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    下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头 表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答：

    （1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为_______________。

    （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性_______，因为冻原生态系统_________。

    （3）图乙中 A、B、C、D 合称为________________，碳在其内以________________的形式进行流动。

    （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的___________功能。

    （5）在利用天敌控制植物害虫与喷施农药相比，其优点包括：①能够更有效控制害虫数量，②____________等。

    （6）假如北极狐的食物 1/2 来自雷鸟，1/8 来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%，从消费者到消费者的能量传递效率为 20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为 80 克，那么直接消耗雷鸟为________克，消耗植物总质量为________克。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试 生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生物的细胞核及相关结构示意图。以下叙述错误的是

    A．该生物为动物或低等植物

    B．核孔是大分子物质进出的通道，具有选择性

    C．rRNA和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体

    D．细胞骨架能维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述，正确的是

    A．基因型为Dd的豌豆减数分裂时，产生雌雄两种配子的数量比接近1：1

    B．基因自由组合定律是Fl产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

    C．基因型AabbCCDD的玉米自交，种子胚的基因型有三种，比例为1：2：1

    D．最能说明基因自由组合定律实质的是F2的表现型比为9：3：3：1

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省省澧县、桃源、益阳三校高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图简要概括了在真核细胞内基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。据图分析，下列说法错误的是

    A．①表示基因，主要位于染色体上

    B．②过程中碱基配对方式与③过程中有所不同

    C．③表示翻译，该过程离不开④

    D．③过程中，mRNA与核糖体结合，并在核糖体上移动来完成该过程

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省省澧县、桃源、益阳三校高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关图中细胞生命历程的叙述正确的是

    A．都对人体的生长发育具有积极意义

    B．都未涉及细胞中遗传物质的改变

    C．都可发生在人体生长发育的任一时期

    D．都始终存在核膜、核仁等结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统食物网简图，若E生物种群总能量为8.6×109kJ，B生物种群总能量为2.3×108kJ．从理论上计算，A储存的总能量最少为（ ）

    A．6.3×107kJ B．8.6×107kJ

    C．4.3×107kJ D．7.45×107kJ

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一幅生物概念图，下列有关分析不正确的是（ ）

    A．a、b是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压

    B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

    C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关

    D．内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉外国语高一单元测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下不是构成蛋白质的氨基酸的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是 （ ）

    A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

    B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用

    C．群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助

    D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分

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