在一定气候条件下,运用植物细胞质壁分离的实验原理,测试田间作物的细胞液浓 度,以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中,自变量是
A.作物的细胞液浓度 B.作物细胞质壁分离状态
C.制备的系列浓度梯度的检测液 D.一定的环境温度或其他气候数据
科目:高中生物 来源:2015届浙江省高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
土豆在纯空气中贮藏1周,然后在纯氮气中贮藏1周,最后又置于纯空气中贮藏。在实验中测定了释放的CO2,实验结果如右图。在第三周中多产生和释放的CO2可能来源于( )
A.乙醇 B.丙酮酸 C.乳酸 D.NADPH
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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
右图为燕麦幼苗向光性实验,此实验主要说明
A.尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲
B.尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多
C.尖端向尖端下部向光一侧运输生长素多
D.尖端产生的物质为吲哚乙酸
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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:综合题
右图表示棉花的两个品系的部分染色体及基因组成:I、II表示染色体,D为矮化基因,T为抗虫基因,均为显性,d为高杆基因。乙品系是通过转基因技术获得的。
(1)乙品系实现的原理是 。
(2)抗虫基因的特性是因为T基因能控制合成有关的毒蛋白。T基因转录时,首先RNA聚合酶与基因的 部位结合,基因的相应片段双螺旋解开,再进行有关过程。刚转录的RNA需经过加工才能成为成熟的mRNA,加工的场所是 。
(3)甲和乙杂交得到F1,F1基因型有 种。请画出F1能产生dT配子的次级精母细胞后期图(假设不发生交叉互换,只需画出I、II染色体,要求标出相应基因,请画在答题卷的虚线框内)。
(4)棉花的纤维大多数为白色,但也存在彩色棉花。在某一个彩色棉花种群中,测得存在的基因型及表现型个体数如下表:
总数 | 基因型、表现型及个体数 | |||||
E+E+ (深红色) | E+E (红色) | E+e (浅红色) | EE (灰色) | Ee (浅灰色) | ee (栗色) | |
760 | 180 | 230 | 0 | 120 | 230 | 0 |
市场调查发现浅红色的棉花最受欢迎,现想要尽快选育出较多浅红色的棉花品种,请用遗传图解表示该选育过程。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题
已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=2:1,且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为:
A.5/8 B.5/9 C.13/16 D.13/18
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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题
右图为胰腺细胞亚显微结构示意图,据图判断有关该细胞的说法正确的是
A.③上有氧化酒精的酶
B.蛋白质集中在⑦处分拣,并分别运送到细胞内或细胞外的目的地
C.若该细胞处于衰老过程中,细胞核体积会缩小,⑤的数量会减少
D.④表面的核孔复合体是蛋白质、DNA等大分子出入的通道
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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示某家庭遗传系谱图,已知2号不带甲病基因,下列判断不正确的是
A.甲病与红绿色盲的遗传方式相同
B.4号是杂合子的概率为5/6
C.4号和1号基因型相同的概率是1/3
D.5号与一乙病基因携带者婚配,所生男孩患病的概率是9/16
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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)某一森林在遭受大火完全烧毁前后,草本植物、灌木和乔木的生物量变化示意图如下(b点为发生火灾的时间)。请回答:
(1)a-b段,三类植物在群落中的斑块状镶嵌分布,形成了群落的 。
(2)b-d段,显示火灾后植物群落的演替情况,其演替的过程是 ,该演替类型属于 ,演替后形成的森林为 。
(3)c-d段,三类植物的生物量都处于相对稳定状态,这表明该群落已演替到 群落阶段,此时群落的总初级生产量与总呼吸量是 (填大于、等于、小于)的。
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科目:高中生物 来源:2015届河南郑州第四十七中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
依据以下两段材料,回答有关问题。(8分)
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群。千百万年之后,这两个种群不能自然交配。
(1)现代进化理论认为生物进化的基本单位是 。
(2)这两则材料中发生的相似事件是 。
A.适应辐射 B.地理隔离
C.生存斗争 D.生殖隔离
(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是 的结果。
(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的 变小。
(5)右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。 计算Va在A种群中的频率 。
(6)就新物种的形成而言,主要包括以下三个环节 、 、
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