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【题目】俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”,某同学据此设计了一个能维持多年相对稳定的池塘生态系统。下列关于该生态系统的叙述,正确的是(

A.第一营养级是泥巴B.水和泥巴属于该生态系统的成分

C.只有一条食物链D.没有分解者的参与

【答案】B

【解析】

生态系统的结构包括两部分。

(1)生态系统的成分有:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。

(2)生态系统的营养结构:食物链和食物网。能量流动的特点是:单向流动,逐级递减。能量流动的途径是食物链和食物网。一个营养级中的能量只有10%∽20%的能量,被下一个营养级所利用。

A、泥巴属于该生态系统的无机成分,不属于任何一个营养级结构,该生态系统的第一营养级应该是泥巴中的藻类或生长在泥巴上的一些沉水植物等等,A错误;

B、水和泥巴等无机成分也是生态系统的组成成分,B正确;

C、一个生态系统中一般不可能只有一条食物链,C错误;

D、该生态系统也需要分解者的分解作用,才能维持多年相对稳定,D错误。

故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2019年诺贝尔生理学或医学奖颁给了威廉·凯林等三位科学家,以表彰他们在理解细胞感知和适应氧气变化机制中的贡献。据研究发现,随着肿瘤增长超过了其血管供应,它的内部会缺氧,缺氧能够诱导肿瘤细胞产生一种特异性的转录因子(即能激活特定基因表达的蛋白质—HIF-1),进而促进血管生成,科学家为了探究HIF-1的作用,进行了相关实验,结果如下表,分析并回答问题:

注射物

肿瘤质量(t)

培养9

培养21

实验鼠

HIF-1基因缺陷型胚胎干细胞

07

08

对照鼠

野生型胚胎干细胞

17

52

1)由于肿瘤细胞具有____________特点,对营养物质和氧气的需求量较大。在实验过程中可以将HIF-1作为抗原,通过抗原抗体杂交技术检测____________,保证实验鼠注入的胚胎干细胞HIF-1基因被成功敲除。

2)上表结果表明HIF-1可以____________

3)为进一步研究HF-1作用机理,检测两组鼠血液中血管内皮生长因子(VECF)含量,结果如下表格。

VECF (pg/ml)

0

4

8

72

A ______

25

25

50

100

B ______

75

125

125

250

注:VECF是促进血管生成的生长因子

表格中A____________(实验/对照)鼠:B____________(实验/对照)鼠,缺氧情况下,HIF-1可以通过____________,从而增加对肿瘤细胞的快速氧供应,进一步促进肿瘤的生长,随肿瘤质量增加,对氧气又有更高的要求,该调节方式称为____________

4)科学家还从发性肿瘤中分离出了血管生成抑制素和内皮抑制素,通过实验证明这两种激素都可以抑制血管生成,在肿瘤治疗过程中,当切除原发性肿瘤后往往会导致继发性肿瘤更迅速生长,根据上述资料,分析“继发性肿瘤更迅速生长”的原因可能是机体内血管生成抑制素和内皮抑制素含量____________,而VECF含量____________,进而促进癌组织生长。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“绿水青山就是金山银山”,以下对乌溪江湿地生态系统保护的措施,不合理的是(

A.工厂冷却用水直接排入地面水体B.严格监控工业废水达标排放

C.定期进行渔业增殖放流D.对湿地进行适度的旅游开发

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在探索遗传奥秘的历程中,下列科学家做出了卓越贡献。与科学家实验采用的方法及技术不相匹配的是(

选项

科学家

实验名称

实验方法及技术

A

孟德尔

豌豆杂交实验

假说-演绎法

B

格里菲斯

肺炎双球菌转化实验

体内注射法

C

赫尔希和蔡斯

噬菌体侵染细菌的实验

同位素标记法

D

沃森和克里克

DNA分子半保留复制的实验

构建物理模型

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一位昆虫学家研究蜜蜂如何通过舞蹈向同伴传递信息,一位果树专家研究水、光照等环境因素对某片果园增产的影响。他们研究的对象分别属于生命系统的哪个层次(

A.种群、生态系统B.群落、生态系统

C.物种、群落D.种群、群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】没有水就没有生命。下列与水有关的叙述中,错误的是(

A.细胞中ATP供应能量时,需要水作为反应物

B.用含18O的水浇花草21小时后,周围空气中的H2OO2CO2中都可能检测出18O

C.人体由于花粉过敏时,使毛细血管壁通透性增加,使水分积累在细胞隙,导致组织水肿

D.细胞合成DNA的过程中,需要水的参与,不产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命活动中不需要ATP提供能量的是(

A.葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程B.吞噬细胞吞噬病原体的过程

C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D.细胞中由氨基酸合成新的肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说--演绎法”,下列相关叙述不正确的是(  )

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C.预期测交实验结果属于演绎推理的内容

D.对实验假说的验证是通过测交实验完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(

实验目的

实验设计

A

验证酶的催化作用具有高效性

实验组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温

5 min后观察

对照组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min 后观察

B

验证酶的催化作用具有专一性

实验组:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL新鲜唾液,

保温5 min后碘液检验

对照组:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,保温5min 后碘液检验

C

探究酶作用的适

宜温度

5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL新鲜唾液+碘液,每

5 min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化

D

验证pH对酶催化 速率的影响

向三支试管分别加入1 mL不同pH的缓冲液,再均依次

加入1mL新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、2mL3% H2O2溶液,观察气泡产生速率

A.AB.BC.CD.D

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