标记后培养的代数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
实测的放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
A、通过分裂增殖的 |
B、由其他膜重新装配而来 |
C、重新合成的 |
D、通过复制产生的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、豌豆的遗传物质是DNA和RNA |
B、甲流病毒的遗传物质含有S元素 |
C、T2噬菌体内,碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种 |
D、可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促进细胞分裂 |
B、促进细胞分化 |
C、促进细胞衰老 |
D、促进细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极 |
B、解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 |
C、龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 |
D、显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、全中 | ||||
B、
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C、
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D、全重 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、已经高度分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因 |
B、细胞全能性的体现过程肯定会受到基因和环境的共同影响 |
C、在任何条件下,已经分化的细胞在结构和功能上的特化是不能逆转的 |
D、动物的早期胚胎和植物体中每个结构完整的活细胞都具有细胞全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前期8和8、后期16和8 |
B、前期8和4、后期l6和8 |
C、前期8和8、后期16和4 |
D、前期8和4、后期l6和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、要将猛犸象的基因导入到某动物胚胎内,不能用病毒作为运载体 |
B、利用绝种动物的体细胞经组织培养可望获得人们所需的器官 |
C、用上述提取的猛犸象基因替换小鼠细胞内的基因,通过克隆技术可以将已灭绝的猛犸象重新复活 |
D、猛犸象与小鼠共用一套遗传密码,它们合成蛋白质的方式基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、600 3 |
B、400个 4 |
C、600 4个 |
D、1200个 3 |
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