A、只有细胞内才有遗传物质DNA |
B、其它层次都是建立在细胞这一层次基础之上的 |
C、生物体中的每一个细胞都具有独立性,能独立完成一系列生命活动 |
D、比细胞更小的结构层次,不能独立完成生命活动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用萘乙酸促进果实成熟 |
B、使用乙烯利对果实进行催熟 |
C、使用赤霉素防止植物疯长 |
D、使用低浓度2,4-D作除草剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与血浆中的NaOH中和 |
B、很快进入组织液中 |
C、有NaHCO3/H2CO3等缓冲物质的调节作用 |
D、形成Na2CO3 排出体外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
横坐标 | 纵坐标 | 曲线 | |
A | 群落的物种丰富度 | 生态系统稳定性大小 | 恢复力稳定性 |
B | 温度 | 酶活性 | 唾液淀粉酶 |
C | Aa豌豆自交代数 | 子代中纯合子所占的比例 | 基因型AA和aa |
D | HIV侵入人体时间 | 细胞数量 | T淋巴细胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 |
B、乙烯的主要作用是促进果实发育 |
C、脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多 |
D、植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中除去根系和幼芽的主要目的是排除生长素的干扰 |
B、实验结果是细胞分裂素可增大叶面积相对值 |
C、由实验结果可推测细胞分裂素能够引起营养物质向B叶片运输 |
D、将菜豆幼苗制成的插条插入营养液中有相同的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲 | 乙 | 丙 | |
顶芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
细胞分裂素 | 0ppm | 2ppm | 0ppm |
A、细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 |
B、摘除顶芽后,侧芽生长停滞 |
C、顶芽的存在并不影响侧芽的生长 |
D、细胞分裂素与生长素的作用相同并可相互促进 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶 | NaⅠ | EoKⅠ | PstⅠ | ScoⅠ |
切割位点 | ↓ ACCT TCCA ↑ | ↓ CAATTC CTTAAC ↑ | ↓ CTDCAC CACCTC ↑ | ↓ CCCCCC CCCCCC ↑ |
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