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9.下列关于种群密度调查的叙述,合理的是(  )
A.取样的关键是要做到随机取样
B.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
C.宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
D.样方面积为1m2,样本数量足够大

分析 1、样方法的注意点:①随机取样;②样方大小适中;③样方数量不易太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般网状);⑤常用五点取样法和等距取样法.
2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
3、蔓生或丛生多数是由地下部分无性繁殖造成,很多分支可能属于同一个个体.

解答 解:A、取样调查的关键做到随机取样,多次取样求平均值,A正确;
B、种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能准确反映种群数量的变化趋势,B错误;
C、通常用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度,C错误;
D、草本样方面积为1m2,灌木样方为16m2,木本样方为100m2,样本数量足够大,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了种群密度调查的相关知识,要求考生能够识记两种方法在不同生物中调查过程中的运用;明确动物能力较弱的动物运用样方法进行调查;识记样方法调查过程中的相关注意点,如取样随机、样本数量足够大等,以及标记重捕法中标记要求.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔是遗传学之父,下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是

A.该实验须重复实验多次

B.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致

C.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等

D.甲抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.微生物与人类的生活有着密切的联系.请回答下列有关问题.
(1)在果醋、泡菜和果酒的制作过程中,均利用相应微生物的代谢特点进行条件控制,
其中始终需要提供氧气的是 ①果醋的制作;在杨梅酒的制备过程中,为了提高杨梅的出汁率,在压榨前可加入一定浓度的淀粉酶和果胶酶,其中果胶酶可来自 ②黑曲霉素(或苹果青霉)等微生物;泡菜腌制过程中 ③假丝酵母和乳酸菌等主要微生物利用菜中的糖和其他营养物质进行发酵.
(2)根据微生物的特点,可以利用相应的培养基进行分离或培养,例如用仅以尿素为氮源培养基可分离能产生 ④脲酶的微生物,在配制培养基时,要加入尿素和酚红指示剂,其中尿素用 ⑤G6玻璃砂漏斗灭菌,经培养后菌落周围会出现 ⑥红色环带.
(3)与LB全营养培养基中的菌落相比,以尿素为氮源的培养基中的菌落数 ⑨B.
A.多 B.少C.相等D.几乎为零
(4)利用固体培养基可以进行微生物培养和植物组织培养,两者的培养基明显不同的是后者 ⑧C
A.需要添加琼脂 B.需要添加有机物 C.需要添加激素 D.需要灭菌处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的基本操作步骤是(  )
A.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察→结论
B.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗涂片→水解→观察→结论
C.取口腔上皮细胞制片→染色→水解→冲洗涂片→观察→结论
D.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→观察→结论

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述错误的是( )

A.基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现

B.基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程、进而控制生物性状

C.人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的

D.人镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图为某雄性动物的细胞分裂示意图.请分析回答下列问题:

(1)A所示的细胞处于有丝分裂的中期.
(2)B所示细胞的名称是次级精母细胞,将A、B、C、D按照细胞分裂发生的先后进行排序ADCB.
(3)A、B、C、D所示的细胞中,含同源染色体的是ABC,染色体数与DNA含量之比为1:2的是AC.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.植物从土壤中吸收的氮,可用于合成(  )
A.淀粉、蛋白质B.核酸、蛋白质C.氨基酸、葡萄糖D.纤维素、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞,它们分别处于不同的分裂时期.依图回答:

(1)该生物是动物还是植物动物.
(2)属减数第一次分裂的是图A,属减数第二次分裂的是图C.
(3)不具有同源染色体的是图C,不具有染色单体的是图CD.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答:
(1)甲图中的三种物质都是由许多葡萄糖连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质是淀粉.这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是纤维素,这种物质参与细胞中细胞壁的构成.
(2)乙图所示化合物的各基本单位之间是通过②(填①、②或③)连接起来的.
(3)若b中的含氮碱基为T,则b的名称为胸腺嘧啶脱氧核苷酸,由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息,原因是脱氧核苷酸的排列顺序是多样的.
(4)豌豆的叶肉细胞中含有的碱基是A、T、C、G、U,其核酸彻底水解的产物有8种.

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