A. | 诱导原生质体的融合 | B. | 快速繁殖、培育无病毒植物 | ||
C. | 克服远缘杂交不亲和的障碍 | D. | 使两个亲本的优良性状组合到一起 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肉毒杆菌毒素的合成和分泌过程需要内质网和高尔基体参与 | |
B. | 肉毒杆菌细胞中没有染色体,遗传信息都储存在质粒中 | |
C. | 肉毒杆菌维持生命活动的能量主要来自线粒体 | |
D. | 肉毒杆菌是原核生物,遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状和基因之间不是简单的线性关系 | |
B. | 基因控制生物的性状有直接和间接两种方式 | |
C. | 基因通过控制蛋白质的结构控制生物性状是间接方式 | |
D. | 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程是间接方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该次级消费者流向三级消费者的能量最多为$\frac{a-c}{5}$ | |
B. | 该次级消费者的同化量为(a-c) | |
C. | 该次级消费者流向分解者的能量为b | |
D. | 该次级消费者的呼吸消耗量为(a-b-c) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研磨不充分,色素未能充分提取出来 | |
B. | 乙醇加入量太多,稀释了色素提取液 | |
C. | 乙醇加得太少,色素未提取出来 | |
D. | 未加CaCO3粉末,部分叶绿素已被破坏 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是
A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水
B.理论上可通过测定C肽的含量来间接反映胰岛B细胞的分泌功能
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省四校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对生物进化的方向起决定作用的是
A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.自然选择
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥一中等教研高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于育种以及相关原理的叙述,正确的是
A.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
D.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因突变
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