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【题目】图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X,且细胞器c为该过程提供能量。据图分析,下列说法错误的是

A. 图示中,膜面积会发生变化的细胞器有a、b、d

B. 3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关

C. 图中含有RNA的细胞器是a、c

D. 细胞器c中含有与有氧呼吸有关的酶

【答案】A

【解析】

分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。分析题图:a为核糖体、b为内质网、d为高尔基体、c为线粒体。

A. 图示过程表示的是分泌蛋白的合成以及分泌,过程中会发生膜面积的变化的细胞器是b内质网、d高尔基体,而a核糖体没有膜结构,A错误;

B. 3H-X以胞吐的方式分泌到细胞外,该过程依赖于细胞膜的流动性,B正确;

C. a为核糖体,c为线粒体,都含有RNA,C正确;

D. 细胞器c是线粒体,含有与有氧呼吸有关的酶,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国科学工作者Mirkov发现菠菜细胞中有一种毒蛋白能攻击很多细菌和真菌,欲培育产生毒蛋白抵抗柑橘青果病的柑橘新品种,其具体步骤如图所示:

(1)柑橘茎段芽的芽尖细胞通过MS培养基培养出愈伤组织的过程叫做_____

(2)利用某一时期菠菜体细胞内形成的mRNA通过逆转录过程形成互补DNA片段,与载体连接后储存在受体菌群中,这些受体菌群被称为菠菜的_____;要在短时间内大量扩增菠菜的毒蛋白基因可利用PCR技术,该技术一般要经历三十多次循环,每次循环可以分为_____三步.如果开始的毒蛋白基因只有一个,第n次循环需要引物_____对.

(3)重组的Ti质粒上除了菠菜的毒蛋白基因、标记基因外,还必需要有_____等.将重组Ti质粒转入农杆菌时,可以用_____处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入.将含有重组Ti质粒的农杆菌与柑橘愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得导入成功的受体细胞,该筛选过程是通过在培养基2中加入_____实现的.

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【题目】下列有关糖类物质的叙述,正确的是( )

A. 淀粉的元素组成是C、H、0、NB. 1分子蔗糖水解能产生2分子葡萄糖

C. 核糖是含有5个碳原子的单糖D. 葡萄糖是植物细胞中的重要储能物质

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【题目】下列人类遗传病中属于染色体变异的是( )

A. 镰刀型细胞贫血症 B. 白化病 C. 21三体综合征 D. 先天性聋哑

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【题目】(14)下图表示生物体内三个重要的生理活动。根据所学知识结合图形,回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是           。对于小麦的叶肉细胞来说,能发生乙过程的场所有          4分)

(2)在正常情况下,碱基的排列顺序相同的单链是        2分)

(3)对于乙图来说,RNA聚合酶结合位点位于分子      ,起始密码子和终止密码子位于分子      上。(填字母)4分)

(4)核酸水解后可以得到核酸的基本组成单位,如果彻底水解就可以得到基本组成单位的各部分组成。图中l彻底水解得到的化合物有     种。2分)

(5)丙图所示的生理过程是从分子l链的    端开始的。如果1链由351个基本单位构成,则对应合成完整的n,最多需要脱掉     分子的水。(每空各1分,共2分)

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【题目】如图甲为渗透作用装置吸水示意图,图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。下列相关叙述中,错误的是 ( )

A. 图甲中的渗透作用发生需要两个条件:有半透膜c以及ab之间具有浓度差

B. 图乙中液面不再上升时半透膜两侧的溶液浓度不同

C. 图丙中①②③组成原生质层

D. 如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破的现象

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【题目】基因型为DDdd的两株小麦杂交,对其子一代幼苗用秋水仙素处理,产生多倍体,该多倍体的基因型为( )

A. DDDD B. DDdd C. dddd D. DDDd

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【题目】从某昆虫种群中随机抽取100个个体,AA、aa的数目分别是50个、30个,则该种群中A的基因频率为

A. 20% B. 50% C. 60% D. 100%

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【题目】土壤中的苯酸(C6H5OH)对环境有极大的污染,实验室希望能从土壤中分离出能专一性降解苯酚的微生物,下图是部分实验过程。回答下列问题:

(1)为了分离纯化目的菌种,①④步骤的培养基中都加人了一定浓度的苯酚,该物质能为微生物提供__________,除此而外,培养基中一般都还需要水、__________等营养物质。

(2)制备步骤④所需要的固体培养基,操作顺序是:计算→称量→____________________→倒平板。为了在步骤⑤的平板上形成单个的菌落,涂布平板前,需要对培养液进行多次稀释,原因是____________

(3)研究人员想通过比较试管甲和乙中微生物的生长情况,来证明分离出来的微生物只能以苯酚作为碳源,若甲试管中的液体培养基中的唯一碳源是苯酸,那么,乙试管中培养基成分与甲相比,区别是_________。研究人员对甲、乙两只试管进行接种时,所选菌种都来自步骤⑤平板上的同一个单菌落,这样做的目的是____________________

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