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科目：高中生物 来源：上海市奉贤区2013年高考一模生物试题 题型：013

下列是生物学中一系列有关“一定”的说法，其中完全正确的是

①人体细胞内C0₂的生成一定在细胞器中进行

②种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失

③染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变

④在真核细胞增殖的过程中，一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂

⑤单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株一定是二倍体而且是纯合体

⑥某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1∶1，则此生物一定只含一对等位基因

⑦某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1∶l，则此生物一定产生两种比值相等的配子

[　　]

A．①②③⑤⑥

B．④⑤⑥⑦

C．①④⑦

D．①⑤⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（12分，每空2分）玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确，请回答下列问题：

⑴某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。欲获得杂种F₁来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述玉米果穗上所结的玉米粒进行播种。

⑵正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的值株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。要使后代只产生雄株和雌株，且后代性别比为1:1，则必须选用基因型为

的亲本进行杂交。

⑶接⑵，正常玉米的体细胞中染色体数为2N=20，若要对玉米进行基因组测序，需要

测其条染色体上的DNA分子。

⑷玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，遵循基因分离定律，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用的方法进行鉴别。

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科目：高中生物 来源：2014届河南郑州第四十七中学高三第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

某植株的测交后代中只有两种表现型且为1︰1，则该生物

A．只含有一对等位基因 B．不含有等位基因

C．不可能含有两对以上的等位基因 D．产生两种数量相等的配子

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科目：高中生物 来源：2010届江西省上饶市全市高三年级模拟联考理科综合能力测试卷生物部分 题型：综合题

（12分，每空2分）玉米相对性状差别显著，易区分观察；雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；生长期短，繁殖速度快；产生的后代数量多，统计更准确，请回答下列问题：

⑴某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。欲获得杂种F₁来验证基因的分离定律，为准确起见，应选用上述玉米果穗上所结的玉米粒进行播种。

⑵正常玉米雌雄同株，基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株，故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的值株接受基因型为BbTt植株的花粉，将收获的种子种下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。要使后代只产生雄株和雌株，且后代性别比为1:1，则必须选用基因型为

的亲本进行杂交。

⑶接⑵，正常玉米的体细胞中染色体数为2N=20，若要对玉米进行基因组测序，需要

测其条染色体上的DNA分子。

⑷玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，遵循基因分离定律，为测定这对性状的显隐性关系，研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子，分别种植后自交，若只有红粒玉米的子代出现性状分离，则为显性性状；若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离，应进一步采用的方法进行鉴别。

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某植株的测交后代中只有两种表现型且为1︰1，则该生物

A.
只含有一对等位基因
B.
不含有等位基因
C.
不可能含有两对以上的等位基因
D.
产生两种数量相等的配子

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练习册

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某植株的测交后代中只有两种表现型且为1︰1，则该生物