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(2015秋•浙江校级月考)下列有关于多倍体与单倍体的说法正确的是( )

A.利用组织培养获得的无子番茄和三倍体无子西瓜的后代都是无子的

B.无子西瓜植株是由受精卵发育而来的

C.单倍体都是高度不育的,所以没有育种价值

D.基因型为AaBb的小麦通过单倍体育种得到基因型为Ab的小麦的概率为

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•天水校级一模)下面提及的科学家实验中有精心设置对照(或对比)实验的是( )

①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论;

②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水;

③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质;

④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA;

⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型;

⑥萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉.

A.②③④⑥ B.①②③⑤

C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断.如图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,请分析回答问题.

(1)制备单克隆抗体过程中要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术.
(2)制备单克隆抗体过程中,给小鼠注射的HCG相当于抗原,注射后小鼠身体发生了相应的免疫反应,生成了效应B细胞和记忆细胞 等细胞以及抗体物质,此过程属于特异性免疫中的体液免疫.
(3)细胞内DNA的合成一般有两条途径,主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸,进而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻断此途径.辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下,经酶的催化作用合成DNA,而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径.
①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分,其中添加的氨基嘌呤成分具有筛选杂交瘤细胞的作用.
②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并分泌特异性抗体.(2分)
(4)此过程生产的单克隆抗体可以与人绒毛膜促性腺激素(或HCG)特异性结合,从而诊断早孕.
(5)B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合时,常用的不同于植物细胞融合的手段是灭活的病毒,
在动物细胞原代培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.此时,瓶壁上形成的细胞层数是一层.而在体外培养杂交瘤细胞时,瓶壁上形成的细胞层数是多层.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.电泳技术可分离和分析氨基酸和核苷酸等有机物,如图是把含有21个氨基酸的多肽进行水解,将氨基酸混合物进行电泳的结果.据图分析该多肽由多少种氨基酸组成?(  )
A.6B.4C.5D.3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪项与植物生长素无关(  )
A.促进生长B.促进细胞分裂C.促进果实的发育D.抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物技术引起的伦理问题的叙述,不正确的是(  )
A.人们现在的伦理道德观念还不能接受克隆人
B.设计试管婴儿是为了治疗疾病,不会出现负面影响
C.基因身份证可能带来就业等方面的歧视
D.对待转基因应该趋利避害,不能因噎废食

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列所述实验与其所用试剂搭配错误的是(  )
A.在“观察线粒体和叶绿体”的实验中,使用健那绿染色剂使线粒体着色
B.在“探究酵母菌的呼吸方式”的实验中,使用重铬酸钾溶液检测酒精
C.在“叶绿体色素的提取和分离”的实验中,使用层析液提取分离色素
D.在“观察细胞的有丝分裂”的实验中,使用醋酸洋红染色剂使染色体着色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•浙江校级月考)下列关于孟德尔遗传定律现代解释的叙述错误的是( )

A.非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的

B.同源染色体上的等位基因具有一定的独立性

C.同源染色体上的等位基因分离,非等位基因自由组合

D.基因分离与自由组合定律的细胞学基础相同,且都发生在减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后,会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因.野生植物获得该基因最可能的途径是(  )
A.基因突变B.染色体变异C.自然选择D.自然杂交

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