A、核膜 | B、核孔 |
C、胞间连丝 | D、内质网 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ |
B、①②④⑤③ |
C、⑤④②③① |
D、⑤④③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③⑤ | B、①④⑥ |
C、①②③ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段 |
B、地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段 |
C、草本阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段 |
D、地衣、苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型 | ||
B、基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占
| ||
C、基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型 | ||
D、大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中动物甲表示恒温动物 |
B、图中动物乙表示变温动物 |
C、在10℃时,动物甲耗氧量高的原因是用于机体产热 |
D、在5℃时,动物乙不进行生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当生长素浓度为10-9 mol?L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长 |
B、若解除顶端优势,应确保侧芽生长素浓度低于10-6 mol?L-1 |
C、低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长 |
D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8 mol?L-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、把静态的三维结构比作“三明治”或“三合板” |
B、细胞膜流动镶嵌模型比作“枣糕”如图1所示 |
C、细胞膜流动镶嵌模型比作“正在煮着的粥”如图2所示 |
D、细胞膜外表面的糖蛋白比作“信号接收塔” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖是细胞的重要能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质 |
B、DNA可以作为鉴别不同生物是否属于同一物种的依据 |
C、蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 |
D、细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 |
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