【题目】I以富含纤维素的作物秸秆为原料、利用微生物发酵生产乙醇,是现代化石能源的重要途径。科学家通过实验筛选出分解纤维素能力较强的菌株,实验流程如下。
请回答:
(1)样品最好取自于______的土壤。
(2)筛选过程中,可以采用______染色法进行鉴定,其中______的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。
(3)培养基b应为______(固体、液体)培养基。扩大培养后,可采用______的方法进行计数。
(4)得到的目的菌种,一般用______法进行固定,常用的多孔性载体有______(写出1种即可)。在工业生产中使用固定化菌种的优点是____________(写出2点即可)。
Ⅱ肿瘤细胞的蛋白PD-L1能够与T细胞的蛋白PD-1结合,抑制免疫系统对肿瘤的杀伤作用。某种靶向药物可以阻断上述结合过程,从而增强免疫系统对肿瘤的杀伤作用。下图是制备该药物的流程图:
请据图回答:
(1)以______作为抗原注入小鼠体内,发生免疫反应后,从小鼠体内的______(器官)中提取细胞a。
(2)细胞a与b能融合的原理是______,常用的诱导方法有______(写出2个即可)。经过诱导,两两融合的细胞有______类。
(3)细胞d的特点是:____________。可将细胞d通过______或______进行大规模培养。
(4)鉴定提取物中是否含有该靶向药物时,可取适量提取物,加入______,观察是否出现凝集沉淀。
【答案】富含纤维素 刚果红 透明圈直径越大 液体 显微镜直接计数 包埋 海藻酸钠 可以重复使用,减少投资(稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高) PD-L1(或蛋白PD-L1) 脾 细胞膜具有流动性 聚乙二醇、灭活的病毒、电激等 3 既能迅速大量繁殖,又能产生专一的抗体 体外培养 注入小鼠腹腔 PD-L1(或蛋白PD-L1)
【解析】
I本题考查纤维素分解菌的分离和培养,要求考生识记分离分解纤维素的微生物的原理,掌握固定化术及优点,能结合所学的知识准确题;Ⅱ本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用以及单克隆抗体制备过程,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。据图分析,细胞a是经过抗原免疫的B淋巴细胞,细胞b是骨髓瘤细胞,筛选1是通过筛选得到杂交瘤细胞c(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞),筛选2是选出能够产生特异性抗体的细胞d,然后进行体外和体内培养,分离提取即可。
I (1)要筛选出分解纤维素能力较强的菌株,样品最好取自于富含纤维素的土壤。
(2)在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌,其中透明圈直径越大的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。
(3)要扩大培养菌种,应该采用液体培养基。扩大培养后,可采用显微镜直接计数的方法进行计数。
(4)固定化细胞一般采用包埋法,常用的多孔性载体有海藻酸钠。在工业生产中使用固定化菌种的优点是:可以重复使用,减少投资、稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高等。
Ⅱ(1)由图示可知,以PD-L1作为抗原注入小鼠体内,发生免疫反应后,从小鼠体内的脾脏中提取细胞a。
(2)细胞a与b能融合的原理是细胞膜具有流动性,常用的诱导方法有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等。经过诱导,两两融合的细胞有3类,即瘤瘤细胞、BB细胞、杂交瘤细胞。
(3)细胞d的特点是:既能无限增殖,又能产生专一抗体。可将细胞d通过体外培养或注入小鼠腹腔进行大规模培养。
(4)鉴定提取物中是否含有该靶向药物时,可取适量提取物,加入PD-1,观察是否出现凝集沉淀,若出现凝集沉淀,则说明提取物中含有该靶向药物。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答与草原生态系统相关的问题。
(1)草原上,某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的______、______、年龄组成和性别比例等因素的影响。
(2)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到______。
(3)草原生物群落的空间结构包括______和______。
(4)下图为种群年龄组成3种类型的示意图
图示A.B.C各为什么类型?A_____________;B____________;C___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是正常人和糖尿病人的血糖浓度变化曲线图。请回答下列问题。
(l)正常人进食0.5小时后血糖浓度升高,血糖作用于____和____,使胰岛B细胞分泌胰岛素增加,此时肝脏细胞中发生的相关生理变化有____,导致血糖浓度降低。因此,血糖平衡的调节方式为____。
(2)图中____曲线表示正常人的血糖浓度变化,另一曲线表示人体感染某病毒时血糖浓度的变化,其发病机制是因为____,使胰岛B细胞被自身的免疫细胞破坏引起糖尿病。临床上通常可抽血检测胰岛素的量来判断是否患该疾病,原因是___。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是测定某发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,不考虑外界条件的影响且种子始终保持活性),下列有关说法错误的是
甲装置 | 乙装置 | 结论 | |
A | 液滴左移 | 液滴不动 | 只进行有氧呼吸 |
B | 液滴不动 | 液滴右移 | 只进行无氧呼吸且产物有酒精 |
C | 液滴不动 | 液滴不动 | 只进行无氧呼吸且产物有乳酸 |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究酶的浓度对酶促反应速率的影响,某兴趣小组以新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液和形状大小相同的新鲜土豆块做材料,设计了三个如图所示的实验装置编号为A、B、C,分别加入1、2、3块土豆块。
请回答:
(1)实验中的酶促反应速率,可用_____表示。
(2)除酶浓度外,影响酶促反应速率的因素还有_____等(答岀两个即可)。
(3)能否用煮熟的土豆块进行上述实验?_____(填“能”或“否”),理由是______________
(4)B组实验结果如下图所示,请在图中画出A、B两组对应的曲线。
______
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【题目】根据下列图中的化学式回答问题:
(1)该化合物含有_______种氨基酸,其中含有的氨基和羧基的数目分别为_______。
(2)3个氨基酸合成为多肽的反应叫做_______,若反应装置中有足量的四种氨基酸,它们最多能形成_________种三肽化合物。请写出其中一种三肽化合物的结构式(R1、R2、R3、 R4分别是-H、 -CH3、 -CH2-SH、 -CH2-CH2-NH2)。
(3)某蛋白质是由152个氨基酸组成的3条多肽链折叠盘曲而成,该蛋白质包含的肽键数目为_______。形成该蛋白质时相对分子质量减少了__________。
(4)蛋白质种类多样性的原因除了构成多肽的氨基酸的_____________________________不同外,还有多肽的盘曲折叠方式和肽链间一定化学键的差异导致蛋白质______________不同。
(5)蛋白质中的_________遇见检测试剂________呈现________ 色的变化。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解,其中①表示抗原,②③表示某种物质,④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某种细胞。据图分析下列叙述不正确的是
A. 人体内与细胞⑩具有相似作用的细胞还有吞噬细胞等
B. 图中细胞④⑤分别代表T细胞和B细胞
C. ④将抗原传递给⑤,促使⑤增殖分化出相应的免疫细胞
D. 初次感染病毒以后,机体会产生⑦和⑨两种细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是
A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B. 血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过3层磷脂分子层
C. ②表示重吸收作用
D. Ⅳ表示的器官是皮肤
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某多肽化合物的示意图,下列有关叙述中不正确的是( )
A.该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了54
B.该多肽链有3个肽键
C.该多肽链游离的羧基少于氨基
D.氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的
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