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    1．下列关于细胞中糖类的叙述，正确的是（　　）
    A．糖类都以碳链为基本骨架
    B．蔗糖和乳糖的水解产物都是葡萄糖
    C．葡萄糖是细胞生命活动的直接能源物质
    D．纤维素、淀粉和糖原等多糖是生物体内的储能物质

    分析 糖类的种类及其分布和功能

    种类 分子式 分布 生理功能
    单
    糖     		五碳糖 核糖 C5H10O5 动植物细胞 五碳糖是构成核酸的重要物质
    脱氧核糖 C5H10O4
    六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是细胞的主要能源物质
    二
    糖     		蔗糖 C12H22O11 植物细胞 水解产物中都有葡萄糖
    麦芽糖
    乳糖 C12H22O11 动物细胞
    多
    糖     		淀粉 （C6H10O5）n 植物细胞 淀粉是植物细胞中储存能量的物质
    纤维素 纤维素是细胞壁的组成成分之一
    糖原 动物细胞 糖原是动物细胞中储存能量的物质

    解答 解：A、糖类分单糖、二糖和多糖，都是以碳链为基本骨架，A正确；
    B、蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，乳糖的水解产物是葡萄糖和半乳糖，B错误；
    C、细胞生命活动的直接能源物质是ATP，C错误；
    D、纤维素是植物细胞壁的主要组成成分，不是储能物质，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查糖类的相关知识，要求考生识记糖类的种类、分布及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关基因突变和基因重组的说法，正确的是（　　）
    A．基因突变在没有外来因素影响时也会发生
    B．基因重组发生在受精作用的过程中
    C．基因突变的随机性表现在可发生于任何生物中
    D．基因中某个碱基对的替换不会导致控制合成的肽链延长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于ATP的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞中需要能量的生命活动一般与ATP的水解相联系
    B．ATP与ADP相互快速转化依赖于远离腺苷的高能磷酸键既容易形成又容易断裂
    C．ATF中的“A”与核糖核苷酸分子中的碱基“A”不是同一物质
    D．ATP中的能量可以来源于光能、热能、化学能，也可以转化为光能、热能、化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而漕到破坏，停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐渐得以恢复．表中为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成．下列叙述不正确的是（　　）
    演件阶段群落类型植物种类数/种
    草本植物灌木乔木
    1草丛3400
    2针叶林52121
    3针、阔叶混交林672417
    4常绿阔叶林1063116
    A．该地能恢复到第四阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向
    B．与针叶林相比，草丛中的动物分层现象较为简单，丰富度低
    C．该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类犁为次生演替
    D．常绿阔叶林得以恢复与土壤条件、植物的种子等的保留有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示人体内环境稳态调节的相关心理，据图回答：
    （1）A是突触前膜当有神经冲动传来时，其内的突触小泡会释放神经递质．
    （2）甲细胞既可接受神经递质进行直接调节，还可接受有关激素进行调节．原因是甲细胞表面存在不同受体．
    （3）若甲为胰岛B细胞，细胞表面的受体图示外，还应有葡萄糖受体．饱食后，健康人胰岛B细胞的活动增强，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度．
    （4）若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌减少时，甲细胞分泌的物质会增加，这是一种调节反馈（负反馈）机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图所示为生命系统的结构层次．下列叙述正确的是（　　）
    A．细菌为单细胞生物，只属于结构层次中的①
    B．最大的生命系统是⑥
    C．绿色开花植物无结构层次③
    D．噬菌体属于最基本的生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．细胞是生物体结构和功能的基本单位．图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞．请分析回答：

    （1）图A与图B中，遗传物质主要位于[④]细胞核中．比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[①]中心体（细胞器）．
    （2）图中属于原核细胞的是CD（填字母），它们不同于真核细胞的最显著特点是没有核膜包被的细胞核．
    （3）吞噬细胞能够摄取外来的异物（如细菌等），胞吞过程体现了⑤的流动性性；图B中可能含有色素的细胞器是[⑨]液泡和[10]叶绿体．
    （4）图中代表蓝藻的是D（填字母），蓝藻能够进行光合作用的原因是其体内含有叶绿素和藻蓝素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列为二倍体葡萄通过单倍体育种方法获得后代的过程，相关说法错误的（　　）
    A．获得的后代都是纯合子B．能够明显缩短育种年限
    C．花药离体培养获得单倍体D．秋水仙素处理单倍体种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    10．某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验．取A、B两个锥形瓶，分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数5%的葡萄糖溶液．A瓶接种一定量的酵母菌，B瓶不做处理，再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养．分析回答：
    （1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是消灭杂菌，冷却后才接种酵母菌可防止高温杀死酵母菌．
    （2）每天定时取样，用浊度仪测定培养液的浑浊度，可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况．实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除葡萄糖溶液浑浊度变化对实验结果的影响．
    （3）该实验中使用的血球计数板有两个计数室（规格为：1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）．有关叙述正确的有ad（填字母）．
    a．一块盖玻片能同时覆盖两个计数室
    b．活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色
    c．先向计数室上滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片
    d．视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关
    （4）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数．该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见表：
    时间（天）1234567
    酵母菌数量（万个/mL）32？762824819821820
    第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母菌数量约为128万个/mL．据表分析，酵母菌的种群数量呈S型增长．

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