练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某同学在进行植物组织培养过程中，发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根，可能原因是

    A．未见阳光 B．培养时间不到

    C．培养基营养过多 D．细胞分裂素和生长素配比不当

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列育种所采用的生物技术或原理依次是

    美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍

    ①基因工程

    ②蛋白质工程

    ③诱变育种

    ④杂交育种

    A．②③②④ B．①①②③

    C．①②①③ D．①②①④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

    ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射人小鼠

    以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

    A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡

    C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表为某微生物培养基的配方，请回答：

    成分

    含量

    成分

    含量

    NaNO3

    3g

    FeSO4

    0.01g

    K2HPO4

    1g

    (CH2O)

    30g

    琼脂

    15g

    H2O

    1000mL

    MgSO4·7H2O

    0.5g

    （1）依物理性质划分，该培养基属于 培养基；依化学成分划分，该培养基属于 培养基；该培养基中的碳源是 。不论是配制何种培养基，在灭菌前要进行的是 。

    （2）若用该培养基培养尿素分解菌，应除去的物质 ，加入的物质是 。

    （3）为检测尿素分解菌的存在与否，还应加入 ，将呈 反应。

    （4）细菌种群进化过程中，产生的变异的主要来源是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例中能体现细胞全能性的是

    ①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株

    ②植物用种子繁殖后代

    ③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株

    A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是

    A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

    B．富集培养这一步可省略，但培养纤维素分解菌少

    C．可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量

    D．对照组可用等量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菌落的特征包括

    ①菌落的形态 ②菌落的结构 ③菌落的大小 ④菌落的颜色 ⑤菌落的隆起程度 ⑥菌落的数量

    A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图1为在水分充足的白天，测得某植物幼苗的光合速率、蒸腾作用强度和气孔导度（气孔导度越大，气孔开启程度越大）的日变化趋势曲线；图2是某兴趣小组取株高、生理状态等相近的该种植株若干，分别放在密闭的玻璃容器内进行的实验示意图，已知二氧化碳传感器用于测量装置内二氧化碳的含量．请回答下列问题：

    （1）据图1分析直接导致蒸腾速率变化的生理指标是气孔导度．某同学推测导致12：00光合速率降低的环境因素是CO2浓度下降，你认为他的判断是否正确？不正确，理由是12：00时气孔导度最大．
    （2）已知药物AMI可以明显减小气孔导度，有利于植物度过干旱环境，但使用AMI同时会直接影响光合作用的暗反应阶段．
    （3）图2实验中对光照强度的控制可通过调节灯泡的亮度来实现，也可通过调节灯泡与热屏障（或玻璃罩）之间的距离来实现，装置中热屏障的作用是防止光照改变密闭容器中温度，从而改变光合作用强度．
    （4）如表为图2实验中的相关数据，序号2～7所对应的实验前后CO2浓度的变化值表示的生理指标是12h内植物的净光合作用量（吸收的CO2量），在第3组所对应的光照强度下，给植物以光下和黑暗各12h处理后装置中的CO2浓度保持不变．
    序号温度（℃）光照强度（%）开始时CO2浓度（%）12h后CO2浓度（%）植物叶片数
    12500.3500.3685
    225100.3500.3505
    325200.3500.3325
    425400.3500.2895
    525600.3500.2825
    625800.3500.2805
    725950.3500.2795

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．果蝇灰身对黑身为显性，由基因B、b控制（位于常染色体上）．一只杂合的灰身果蝇与一只黑身果蝇杂交，产生的后代中黑身果蝇所占比例为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{2}{3}$

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案