下列有关概念间的关系图,正确的是
A.若甲中a、b、c分别表示三种生物生存的空间范围,则c最容易灭绝
B.若乙中a、b分别代表体液调节与激素调节,则c可以代表免疫调节
C.若丙中a、b分别代表原核生物与生产者,则c可以代表蓝藻
D.若丁中a、b分别代表核酸与酶,则c可以代表质粒
D
【解析】
试题分析:若甲中三个圆圈代表3种生物生存的空间范围时,b、c的生存空间都较小,但b的生存空间完全在a中,而c还有一部分与a的不同,所以最容易绝灭的生物是b,A错误;内环境稳态的调节方式是神经-体液-免疫调节,其中体液调节的主要内容是激素调节,因此a和c并列,a包含b,B错误;若丙中a、b分别代表原核生物与生产者,蓝藻属于原核生物也属于生产者,ab应包含c,C错误;质粒是小型的DNA分子,a包含c,与b相交,D正确。
考点:本题主要考查概念图的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。
考点分析: 考点1:细胞的结构和功能 考点2:免疫 考点3:种群和生物群落 试题属性科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
三聚氰胺是小分子有机物,下图为采用单克隆技术制备三聚氰胺特异性抗体的过程,下列叙述不正确的是
A.三聚氰胺分子" 扩容" 的目的是激活小鼠的免疫反应
B.三聚氰胺分子会被动物的免疫细胞的受体所识别
C.体外克隆化培养小鼠杂交瘤细胞需加入动物血清
D.经培养筛选得到的杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生单一抗体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省韶关市高三调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图:
(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲一灰鼠,乙一白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:
请根据以上材料及实验结果分析回答:
①A/a和B/b这两对基因位于 对染色体上;甲、乙两亲本的基因型依次为 。
②“两对基因控制有色物质合成的关系”图中,有色物质1代表 色物质。
③在实验一的F2代中,白鼠共有____种基因型;其中与乙亲本不同的占的比例为 ,这些小鼠的基因型虽与乙亲本不同,但仍都表现出白色的性状,其原因是 。
(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),经实验证实,小鼠丁的黄色性状是由基因A突变产生的。现用3种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因,观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点。由此推测,相应的精原细胞在 时发生了 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省洛阳市高三第二次统一考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的说法中,正确的是
①绿叶中色素的提取和分离 ②观察DNA和RNA在细胞中的分布 ③探究酵母菌细胞呼吸的方式 ④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑤检测花生子叶细胞中的脂肪
A.需要使用显微镜的是②③④
B.需要使用染色剂的是②④⑤
C.需要使用酒精的是①③⑤
D.需要保持细胞活性的是①②③
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市河西区高三下学期总复习质量调查(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为细胞与相关蛋白质局部结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)该图为 核细胞与相关蛋白质局部结构模式图,判断依据是 。
(2)A、B、C、D四种蛋白质结构与功能不同的根本原因是 。
(3)若A为促甲状腺激素,则影响A产生量有关的激素是 。
(4)B蛋白可被称为 。
(5)若C是由m个氨基酸组成的n条肽链(不考虑环肽)构成,则C中至少含有 个氧原子。
(6)若D为参与有氧呼吸第一阶段的酶,则与D合成有关的细胞结构有 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三4月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分) 控制动物体长的三对等位基因A/a、B/b、C/c,对体长的作用相等且具有叠加性,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的动物体长2cm,AABBCC的动物体长为14cm。请回答:
(1)纯合子AABBCC×aabbcc之间杂交产生的F1子代体长是_________cm。F1自由交配产生的F2中,体长为6cm的基因型有_______ 种, 体长和亲本相同的比例为________。
(2)现有动物甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,后代的动物体长为4~8cm。则乙的基因型是 __ 。
(3)让体长为4cm的父本和体长为12cm的母本进行杂交,子代中的表现型及其比例为___ ___ 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三4月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的说法正确的是( )
A.用酒精洗去花生子叶染色后的浮色和解离后附着在根尖的卡诺氏液
B.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
C.“体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水
D.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的
体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生命活动调节相关曲线描述不正确的是
A.图1曲线1、2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响
B.若图1曲线1代表双子叶植物,则d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草
C.图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面,其主根近地侧生长素浓度变化,则虚线表示根生长的最适浓度
D.图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响,该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物大分子结构或功能的说法,正确的是
A.DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序
B.纤维素酶能除去细胞壁,果胶酶可分解细胞膜
C.一种tRNA只能识别一种密码子,但能携带多种氨基酸
D.肽链的盘曲和折叠被解开,蛋白质的特定功能不会发生改变
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