A、脱氧核糖核酸只分布于细胞核内 |
B、抗体一旦在核糖体上合成便具有生物活性 |
C、组成淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖 |
D、质量相同的葡萄糖、脂肪彻底氧化分解所释放的能量相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、IR患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变 |
B、IR患者在治疗过程中应首选口服胰岛素的方法 |
C、IR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体 |
D、IR患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中影响A点上下移动的主要外界因素是光照强度 |
B、图2的数据需在适宜光照条件下测量,D点以后只进行有氧呼吸 |
C、若图3中的温度始终处于37.5℃的恒温,每天日照12h,植物体干重将减少 |
D、棚栽时为提高产量,光照强度应控制在C点对应的光照强度,温度在25℃左右最佳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 |
B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 |
C、某些转基因生物可以合成淋巴因子,进入人体增强相应细胞的免疫力 |
D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 |
B、环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 |
C、草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象 |
D、演替过程中群落的物种组成不断变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸 |
B、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 |
C、在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞 |
D、RNA聚合酶能够与mRNA结合从而使游离的核糖核苷酸连接起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经元静息时,细胞膜对Na+的通透性增加以维持电位差 |
B、从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反应 |
C、刺激皮肤细胞A,电流汁指针将发牛两次方向相反的偏转 |
D、兴奋从细胞B传到细胞D,存在化学信号与电信号的转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
水生植 物种类 |
漂浮 植物 |
浮叶 植物 |
沉水植物 | ||||||||
紫背浮萍 | 水鳖 | 菱 | 荇菜 | 金鱼藻 | 穗花狐尾藻 | 苦草 | 马来眼子菜 | 轮叶黑藻 | 伊乐藻 | ||
采样点 | 养殖区1 | + | + | ++ | ++ | ++ | |||||
养殖区2 | + | + | ++ | ++ | ++ | ||||||
航道区1 | ++ | + | ++ | + | + | + | |||||
航道区2 | + | + | + | + | ++ | ++ | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
抗菌药物 | 抗菌机理 |
青霉素 | 抑制细菌细胞壁的合成 |
环丙沙星 | 抑制细菌DNA解旋 (可促进DNA螺旋化) |
红霉素 | 能与核糖体结合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A、环丙沙星和利福平分别抑制细菌的①和② |
B、红霉素能抑制DNA的转录 |
C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 |
D、①~⑤可发生在人体健康细胞中 |
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