精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关遗传信息的叙述,错误的是

A. 可以通过DNA复制传递给后代B. 能够控制蛋白质的分子结构

C. 是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序D. 全部以密码子的方式体现出来

【答案】D

【解析】

遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。遗传信息可通过DNA的复制传递给子代,遗传信息可通过转录和翻译形成蛋白质而实现表达。

A、遗传信息是指DNA上脱氧核苷酸的排列顺序,可以通过DNA的复制传递给后代,A正确;
B、遗传信息控制蛋白质的合成,从而决定了蛋白质分子结构,B正确;
C、遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基对的排列序列),C正确;
D、密码子是指mRNA中决定氨基酸的三个相邻碱基,不能体现全部遗传信息,D错误。
故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高度分化的体细胞可被诱导成类似胚胎干细胞的iPS细胞。20197月,科学家培养iPS细胞获得角膜组织,将其移植到一位几乎失明的女性左眼上,患者术后视力恢复到可阅读书籍的程度。下列叙述不正确的是

A.iPS细胞的全能性高于高度分化的体细胞

B.获取iPS细胞过程中细胞的遗传物质改变

C.获得角膜组织是基因选择性表达的过程

D.iPS细胞有望解决器官移植供体短缺等问题

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物细胞培养技术和说法不正确的是

A.动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础

B.定期更换培养液能够保证充足的营养物质供应

C.在培养液中添加抗生素的目的是防止杂菌污染

D.只要条件适宜细胞就能一直分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内 DNA 复制发生在()

A.有丝分裂的间期和减数第二次分裂间期

B.有丝分裂的间期和减数第一次分裂间期

C.减数第一次分裂间期和减数第二次分裂间期

D.有丝分裂的前期和减数分裂第一次分裂间期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是

A. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

B. RNADNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息

C. DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性

D. 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性是生物进化的结果,下列相关叙述中错误的是(

A.生物进化的基本单位是物种

B.生殖隔离标志着新物种的形成

C.自然选择决定着生物进化的方向

D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的一组是(

①念珠藻 ②酵母菌 ③蓝球藻 ④大肠杆菌 ⑤乳酸菌 ⑥发菜 ⑦颤藻 SARS病毒

A. ①③④⑤⑥B. ②③④⑤⑥⑦

C. ①③④⑤⑥⑧D. ①③④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关达尔文的进化论和现代生物进化理论的叙述,正确的是

①现代生物进化理论阐明了遗传和变异的本质及自然选择的作用机理,达尔文的进化论则没有阐明 现代生物进化理论不能解释生物的多样性和适应性,达尔文的进化论则能 现代生物进化理论是以达尔文的自然选择学说为基础的,并极大地丰富和发展了达尔文的进化论 现代生物进化理论以种群为基本单位研究生物进化,达尔文的进化论则局限于个体水平

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人们的日常生活与传统发酵技术密切相关。请回答下列相关问题:

1)腐乳制作中主要利用了微生物产生的___酶和脂肪酶。

2)在制作果醋、腐乳、泡菜的过程中需要提供充足氧气的是____。在发酵产物制作过程中都需要培养微生物,为防止杂菌污染,需要对培养液(基)和培养器皿进行____(填消毒灭菌)。

3)利用酵母菌酿酒时,一开始持续通入空气,导致酵母菌数量_______(填增多不变减少),然后再密封,使酒精__________(填增产减产不产生)。

4)果酒发酵后是否有酒精产生,可以用_________来检验,在酸性条件下呈现灰绿色。

5)纯化果酒制作的菌种时,利用______(固体、液体)培养基。接种时常用的方法有平板划线法和___法。

查看答案和解析>>

同步练习册答案