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叶绿体和线粒体的相同点是
①可利用光学显微镜观察②水作为生理功能的一种原料③通过囊状结构增大膜面积④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成⑤产生的ATP可用于各种生命活动

A.①②④ B.①②③ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 

A

解析试题分析:可以用光学显微镜观察叶绿体和线粒体,①正确;光合作用,细胞呼吸中水都可以作反应物,②正确;线粒体内膜则向内皱褶形成嵴,增大膜面积,③错误;叶绿体和线粒体都属半自主细胞器,内有DNA可以表达,④正确;光合作用产生的ATP只能用于暗反应,不能用于各种生命活动,⑤错误。
考点:本题考查细胞器的结构和功能等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

猫的性别决定是XY型,当体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如下图所示。已知猫的毛色黑色对黄色显性,且由位于X染色体上的基因A、a控制。下列说法不正确的是

A.可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无,确定正常猫的性别
B.若出现黑黄相间的雄猫,其基因型可能是XAXaY
C.由该早期胚胎细胞发育而成的猫,其毛色最可能是黑色
D.黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代,可根据毛色判断其性别

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是

A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中
C.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于实验变量的叙述,正确的是

A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是因变量
B.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,重铬酸钾溶液是因变量
C.在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中,光照是无关变量
D.在探究植物细胞吸水和失水的实验中,液泡体积的变化是无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常人的正常血红蛋白与镰刀型细胞贫血症患者的异常血红蛋白的部分氨基酸序列如下(除此外,其余序列相同):

其中谷氨酸的密码子是GAA、GAG,缬氨酸的密码子是GUU、GUC、GUA、GUG。编码正常血红蛋白的基因甲和异常血红蛋白的基因乙之间只相差一对碱基。由以上信息可以推知
A.编码正常血红蛋白的基因的碱基排列顺序
B.编码谷氨酸1和谷氨酸2的密码子可能不相同
C.基因甲中转录链的碱基T被乙中的碱基A替换
D.杂合子能同时合成正常血红蛋白和异常血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了测定呼吸商(RQ=细胞呼吸产生的CO2量/细胞呼吸消耗的O2量),取右侧装置3组,甲组为A处放一定质量樱桃、B处放一定量NaOH溶液,乙组为A处放等量樱桃、B处放等量蒸馏水,丙组为A处放等量死樱桃、B处放等量蒸馏水。相同时间后,观察液滴移动情况是: 甲组左移量为X,乙组左移量为Y,丙组右移量为Z。下列说法正确的是

A.X代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的CO2
B.甲组和乙组为相互对照.自变量是NaOH溶液
C.丙装置的作用是校正,氧气实际消耗量为(X+Z)
D.RQ=(X-Y+2Z)/(X+Z)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究表明,细胞分裂时染色质高度螺旋化,缩短变粗,成为染色体,是因为此时细胞中合成了相关诱导物质。将分裂期细胞的细胞质显微注入到分裂间期细胞中,在光学显微镜下不可能观察到的结果是

A.呈染色质形态,每条染色体包含着两条并列着的姐妹染色单体
B.呈染色体状态,每条染色体包含着两条并列着的姐妹染色单体
C.呈染色体状态,每条染色体不含染色单体
D.呈染色体形态,染色体散乱排列在细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是

A.叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同
B.实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,是为避免色素迅速扩散进入层析液中
C.将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光
D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示两个神经元及其联系,下列有关叙述错误的是(    )

A.A可能与感受器连接B.b的末端膨大形成突触小体
C.a点兴奋时的膜电位变为内正外负D.刺激c点,a、b、d、e点都会测到电位变化

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同步练习册答案