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19.如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断不正确的是(  )
A.参与细胞内生物膜系统的构成结构有a、b、c、d、g
B.在光学显微镜下可观察到的植物根尖细胞内的结构有b、c、d、f、g
C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生A-T、G-C之间的互补配对
D.在a内能合成葡萄糖,在b内不能将葡萄糖分解

分析 分析图解:图中a是叶绿体、b是线粒体、c是内质网、d是高尔基体、e是中心体、f是核糖体、g是核膜.

解答 解:A、图中e中心体和f核糖体两种细胞器没有膜结构,因此不属于生物膜系统,A正确;
B、这些结构均是亚显微结构模式图,必须在电子显微镜下才能看到,B错误;
C、a为叶绿体(能进行DNA的复制和转录)、b为线粒体(能进行DNA的复制和转录)、f为核糖体(能进行翻译)、g为细胞核(能进行DNA的复制和转录),可见结构a、b、f、g中能发生碱基互补配对,但是不一定都发生A-T之间的配对,如f中只能发生A-U的配对,C正确;
D、叶绿体合成葡萄糖,有机物的分解发生在线粒体中,但葡萄糖在细胞质基质分解,D正确.
故选:B.

点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了细胞结构的亚显微结构、生物膜系统、基因的表达以及光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生具有一定的识图能力,并能识记相关知识,构建一定的知识网络.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下面甲、乙两图是高等植物、动物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答问题.

(1)甲细胞与乙细胞相比,有细胞壁、⑦、⑪,而无⑫.(用图中标号回答)
(2)细胞生命活动所需能量主要来自[⑥]线粒体,若乙细胞为小鼠分泌细胞,则其分泌的抗体通过胞吐作用方式运出细胞.
(3)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“发送站”是[⑤]高尔基体.
(4)如果乙细胞为胰腺外分泌腺细胞,其分泌物有胰蛋白酶等,则与胰蛋白酶的加工有关的细胞器有⑤⑨ (用图中标号回答).

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.SARS病毒中有核酸1种,核苷酸4种,碱基4种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.DNA“指纹”是指具有完全个体特异的DNA多态性,其个体识别能力足以与手指指纹相媲美,因而得名.可用来进行个人识别及亲权鉴定,则该“指纹”是指DNA的(  )
A.双螺旋结构B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序
C.碱基互补配对原则D.脱氧核苷酸的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:
(1)坐标图中的曲线是细胞分裂过程DNA的变化曲线,由分裂图象可知,a=2.
(2)HI表示发生了受精作用,着丝点分裂发生在E→F段.
(3)在分裂图象中,具有同源染色体的是①、④,在坐标图中,具有同源染色体的区段是A→D、I→J段.
(4)分裂图②的细胞称次级卵母细胞或极体,它位于坐标图中的区段是E→F段.
(5)在C→D段,染色体与DNA数量比是1:2,D→E段形成的原因细胞一分为二,同源染色体分开.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.豌豆、果蝇等是研究遗传学的好材料,研究人员针对研究目的选择不同的材料.以下关于实验材料的叙述不正确的是(  )
A.孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是天然豌豆一般是纯种,结果可靠又易分析
B.用豌豆测交法验证盂德尔分离定律只需观察后代数量比是否符合1:1
C.摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易饲养、繁殖速度快
D.玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花,母本去雄操作简单

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答下列问题.
(1)图1中DE段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2的细胞中有2个染色体组的是乙、丙.
(3)图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是发生了基因突变或交叉互换.
(4)基因的分离定律和自由组合定律都发生在图2中的丙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于光合作用的叙述,正确的是(  )
A.光合作用固定的CO2都是通过气孔吸收的
B.光反应和暗反应都可以在光照条件下进行
C.萨克斯的实验证明了光合作用的场所是叶绿体
D.冬季植物光合速率降低的主要原因是光照时间缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量的变化,有关分析正确的是(  )
A.a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂
B.OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用
C.JK发生同源染色体联会与分开
D.IJ与MN的染色体数不同

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