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图中a-d表示不同的种群或生态系统. 有关说法正确的是(  )
A、Y表示遗传多样性,abcd分别表示四种不同的植物,在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d
B、Y表示物种多样性,abcd分别表示四个不同类型的生态系统,恢复力稳定性最强的是d
C、Y表示鸽的种群的个体数,abcd分别表示不同生活区域中的四个鸽的种群,鹰攻击d种群的成功率最大
D、Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值,abcd分别表示四种不同的植物,a的代谢能力最强
考点:生物的多样性,水在细胞中的存在形式和作用,生态系统的稳定性
专题:
分析:1、基因多样性越丰富,生物适应环境的能力越强.
2、生态系统的组分越多和食物网越复杂,自我调节能力就越强,则抵抗力稳定性越强.
3、生物数量越多,种内互助的能力越强.
4、自由水越多,新陈代谢越旺盛;结合水越多,抗逆性越强.
解答: 解:A、a、b、c、d表示四个同类型的生态系统,d的遗传多样性最高,最能适应剧烈变化的环境,A正确;
B、a、b、c、d表示四个同类型的生态系统,d营养结构越简单,抵抗力稳定性最强,恢复力稳定性最弱,B错误;
C、Y表示鸽的种群的个体数,四个鸽的种群中,d的数量最多,鹰攻击d种群的成功率最小,C错误;
D、Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值,d的比值最大,结合水越多,新陈代谢越旺盛,D错误.
故选:A.
点评:本题比较复杂,涉及知识点多,包括种群、生态系统、种内关系、水的功能等,要求学生不仅熟练掌握基础知识,而且能灵活的将知识进行知识整合和分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是(  )
A、在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B、乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育
C、赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
D、生长素的化学本质为吲哚乙酸,由色氨酸转化而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于绿色植物来说,在图示的条件下,哪一种生理过程可以在4个条件下持续进行(  )
A、光合作用B、吸收水分
C、蒸腾作用D、呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图,回答下列问题:

(1)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个分子的水而形成的,这种反应叫做
 
,此化合物的名称为
 

(2)图中表示R基的字母是
 
,表示肽键的字母是
 

(3)该化合物中有
 
个氨基和
 
个羧基.
(4)氨基酸的结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

新技术的建立和应用对生物学发展至关重要.下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是(  )
A、PCR技术--扩增蛋白质
B、转基因技术--制备单克隆抗体
C、光学显微镜--观察叶绿体的类囊体
D、花粉离体培养--培育单倍体植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人类一种遗传病的家系图:推测这种病最可能的遗传方式是(  ) 
A、常染色体显性遗传
B、常染色体隐性遗传
C、伴X染色体显性遗传
D、伴X染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示干细胞的三个发育途径.据图回答下列问题:

(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的
 
 
能力,A细胞到C细胞的过程是由
 
控制的.
(2)若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是
 

(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是
 

(4)若D细胞是正在衰老的细胞,该细胞中结构⑧发生的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组进行固定化酵母细胞的制备,并开展游离酵母和固定化酵母发酵产酒酒精度的比较,如图.

(1)制作凝胶珠的实验步骤是:酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→
 
→固定化酵母细胞.
(2)影响实验成败的关键步骤是
 

(3)图中钙离子的作用是使胶体聚沉,海藻酸盐起
 
的作用.
(4)该小组将制备好的固定化酵母与游离酵母分别放在一定的条件下发酵,定时记录发酵液中酒精度的变化.
a.实验过程中的“在一定的发酵条件下”的条件是
 
,要求条件相同是为了确保
 

b.由表格可知,固定化酵母和游离酵母发酵都能产生酒精,但固定化酵母在发酵前期的延迟期的时间比游离酵母发酵前期的延迟期的时间要
 

c.请写出酵母菌产生酒精的方程式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素.a、b、c、d、e分别代表其中的一种.图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用.下列说法错误的是(  )
A、a、c、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应
B、b、c两种激素在体温调节方面具有协同作用
C、d最主要的作用部位是肌肉
D、分泌d的细胞和分泌e的细胞中的DNA完全相同

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