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    15．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体．有关说法正确的是（　　）
    A．图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生
    B．原始的真核细胞吞噬病菌的过程体现了细胞膜的功能特点
    C．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物
    D．若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法

    分析 叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器，而且两者的外膜和内膜的功能不一样，近些年来的内共生学说比较流行．关于线粒体的内共生假说：线粒体体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了线粒体．叶绿体也是双层膜，叶绿体的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合细菌，这种细菌和前真核生物共生，在长期的共生过程中演化成了叶绿体．

    解答 解：A、图中原始真核生物吞噬蓝藻时为捕食，吞噬后两者的关系为互利共生，故其种间关系为捕食和互利共生，A错误；
    B、原始的真核细胞吞噬病菌的过程体现了细胞膜的结构特点-流动性，B错误；
    C、由于蓝藻能够进行光合作用，因此被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物，C正确；
    D、若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是显微调查法，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合叶绿体的进化过程图解，考查了有关叶绿体起源的问题，要求考生能够掌握不同生物之间的种间关系；识记原核生物的DNA是环状的；掌握种群数量的调查方法，再结合所学知识进行解题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014秋•海南校级期末）如图表示某种细胞亚显微结构模式图．

    （1）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] ．

    （2）甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明甲状腺细胞吸收碘是通过 的方式．决定甲状腺细胞具有这功能特点的是结构[ ] ．

    （3）结构9为 ，在动物细胞中的功能为 ，在植物细胞有丝分裂时，与 形成有关．

    （4）硝化细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物属于 作用，其细胞中具有上图细胞的哪种细胞器？ （填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．现有两个烟草品种，其基因型分别是aaBB、AAbb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）．由于隐性纯合基因（aab或bb）的作用，这两个烟草品种在光照强度大于800勒克斯时都不能生长．两个烟草品种杂交产生的F2代中，在光照强度大于800勒克斯时能够生长的个体，占全部子代的比例为（　　）
    A．$\frac{4}{16}$B．$\frac{6}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{9}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是某一高等动物体内的细胞分裂示意图和曲线图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．基因重组可发生在乙图中B．乙图可对应于de段和hj段
    C．甲图可对应于bc段和fg段D．甲分裂后形成乙和另一细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号、“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水的存在，人类探索自己星球以外的高级生命和追求地球外栖息地的愿望成为现实．下列关于水与生命关系的叙述错误的是（　　）
    A．各种生物体的一切生命活动都不能离开水
    B．水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在
    C．人体所需水的主要来源是食物，排出水最主要的途径是肾脏排尿
    D．水在光合作用中分解的反应式是：2H2O→4H++O2+4e-

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A．图①视野中的图象是在低倍镜下观察到的，且细胞数量较多
    B．利用图①视野中的图象，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动
    C．若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞数目减少
    D．若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，为了方便操作，直接将镜筒升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物．研究认为在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚．由于花期不同，不能相互受粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种．下列有关分析错误的是（　　）
    A．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异
    B．自然选择导致种群基因频率定向改变
    C．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离
    D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们不能杂交产生可育后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化（　　）
    A．非同源染色体之间发生自由组合
    B．中心体发出星射线，形成纺锤体
    C．外界不利因素可导致染色体变异
    D．存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1：2：2的时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，不正确的是（　　）
    A．胰岛素基因可通过mRNA反转录获得
    B．胰岛素基因的表达启动于复制原（起）点
    C．借助标记基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
    D．启动子和终止子均在胰岛素基因的转录中起作用

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