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    4．用四倍体水稻的花药离体培养成完整植株，下列叙述错误的是（　　）
    A．获得的新植株是二倍体
    B．愈伤组织的产生要通过有丝分裂
    C．培养液中含有碳源、氮源、水和无机盐及激素
    D．试管苗的生长过程需要光照

    分析 1、单倍体是指具有配子染色体数的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．
    2、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株．
    3、植物组织培养的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）．②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．

    解答 解：A、用四倍体水稻的花药离体培养成的植株是单倍体，含有2个染色体组，A错误；
    B、愈伤组织的产生要通过有丝分裂，B正确；
    C、培养液中含有碳源、氮源、水和无机盐及激素，C正确；
    D、试管苗的生长过程需要光照进行光合作用，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查单倍体的概念、植物组织培养，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是

    A．唾液腺、垂体、肠腺

    B．肾上腺、甲状腺、胰岛

    C．睾丸、汗腺、皮脂腺

    D．卵巢、胃腺、肝脏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列橘皮精油提取操作中，描述错误的有几项（　　）
    ①橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以内  
    ②橘皮要浸透，压榨时才不会滑脱
    ③压榨液的黏稠度要高，从而提高出油率
    ④压榨时加入质量分数为5%的小苏打和0.25%的硫酸钠．
    A．1项B．2项C．3项D．4项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某植物的花色有黄色、蓝色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因B-b、D-d控制，根据以下三组杂交实验的结果，回答下列问题：
    亲本F1表现型F2（F1自交）表现型及比例
    实验1黄花×白花黄花黄花：蓝花：白花=9：3：4
    实验2黄花×白花黄花黄花：蓝花：白花=3：0：1
    实验3蓝花×白花黄花黄花：蓝花：白花=9：3：4
    （1）实验1对应的F1中黄花植株的基因型共有4种；实验2所得的F2再自交一次，F3的表现型及比例为黄花：白花=5：3．
    （2）已知实验3蓝花亲本的基因型为bbDD，实验3所得的F1与某白花品种杂交，如果杂交后代黄花：白花=1：1，则该白花品种的基因型是BBdd．如果杂交后代的表现型及比例为黄花：蓝花：白花=1：1：2，则该白花品种的基因型是bbdd．如果杂交后代的表现型及比例为黄花：蓝花：白花=3：1：4，则该白花品种的基因型是Bbdd．
    （3）该植物茎有紫色和绿色两种，由等位基因N-n控制，正常情况下纯合紫茎与绿茎植株杂交，子代均为紫茎植株．某科学家用X射线照射紫茎植株Ⅰ后，再与绿茎植株杂交，发现子代有紫茎732株、绿茎2株（绿茎植株Ⅱ），绿茎植株Ⅱ与正常纯合的紫茎植株Ⅲ杂交，F1再严格自己得F1．
     ①绿茎植株Ⅱ的出现，可能是基因突变所致，也可能是染色体变异所致．
    ②若绿茎植株Ⅱ的出现是由含有基因N的一条染色体片段丢失所致，则F1中绿茎植株所占比例为$\frac{1}{7}$．（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同片段则个体死亡）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某实验室在小鼠的饲养过程中发现，正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠．研究发现，白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的，相关基因用A、a表示．研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验．
    实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠（73只）、正常小鼠（68只）
    实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
    实验三：实验二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每组交配后代均出现正常小鼠
    （1）由实验结果分析可知白斑性状是由显性基因控制，推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是显性纯合致死．
    （2）已知小鼠的另一对等位基因（B、b）位于2号染色体上，用基因型AaBb的小鼠相互交配，后若代表现型比为6：2：3：1时，说明白斑基因不在2号染色体上．
    （3）现已确定白斑基因位于5号染色体上，已知5号染色体上还有另外两对等位基因（D、d和E、e）．用基因型为AaDdEe的个体进行测交，由子代表现型可知AaDdEe个体所产生配子的种类及比例为adE：ADe：aDE：Ade：aDe：AdE=10：10：3：3：2：2，由此分析位于同一条染色体上的三个基因是adE或ADe，若细胞减数分裂过程中发生了交叉互换，只考虑交换一次，图中①处位置的等位基因为Ee．
    （4）从小鼠脑组织中提取RNA 通过逆转录过程合成cDNA，利用PCR 技术进行扩增后测序，测序结果显示突变白斑小鼠与正常小鼠的 kit 基因相比，作为转录的模板链中的一个碱基由 C→T，导致密码子发生的变化是A，引起甘氨酸变为精氨酸．
    A．GGG→AGG        B．CGG→UGG     C．AGG→GGG     D．CGG→TGG．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有Msp I、BamH I、Mbo I、Sma I4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．请回答下列问题

    （1）图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接．
    （2）若用限制酶SmaI完全切割图1中DNA片段，其产物长度为537bp、790bp、661bp．
    （3）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，产物中共有4种不同长度的DNA片段．
    （4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是BamHI．在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加抗生素B的培养基进行培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据所学知识，请回答下列问题．
    （一）下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）

    （1）制作果酒时可选用图乙的装置．为适当提高果酒的生产速率，进气口应先打开后关闭；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是既可以排气，又可防止污染
    （2）为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的果胶酶．
    （3）若是从混杂的微生物中分离酵母菌，从功能上看，应使用选择培养基．从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和碳源、氮源
    （4）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用重铬酸钾溶液来鉴定．在酒精发酵旺盛时，醋酸菌否（能/否）将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌否（能/否）将乳酸分解成CO2和水．
    （二）生物组织中存在多种有机物，不同的有机物提取和鉴定方法不相同．
    （1）图甲所示装置可用于提取玫瑰精油（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）．
    （2）若用萃取法提取胡萝卜素，对萃取剂的要求是水不溶，沸点高，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，充分萃取后，对过滤得到的滤液通常采用蒸馏装置进行浓缩，从而得到产品．
    （3）如图为β胡萝卜素的纸层析结果示意图，请据图回答问题：
    在实验过程中，为了防止层析液挥发，应将滤纸放置在色谱容器中，并盖上玻璃盖．基线的AD两点是标准β胡萝卜素样品，点样操作时应注意快速细致，圆点细小，保持滤纸干燥，在图中的层析谱中，②代表的物质是其他色素和杂质．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．NO是近年来发现的生物体中的一种信号分子．由保卫细胞组成的气孔是研究植物细胞信号传导的理想材料．为研究黑暗中生长素对气孔运动的影响，研究者利用IAA，cPTIO（NO清除剂）处理黑暗条件下的蚕豆叶表皮，测量其气孔直径和保卫细胞内NO含量，结果如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．黑暗条件下气孔关闭与NO含量高有关
    B．IAA可通过降低细胞中NO含量，逆转黑暗引起的气孔关闭
    C．cPTIO可减少细胞中NO含量，达到促进气孔关闭的效应
    D．推测在光照条件下的保卫细胞中，NO含量可能较低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．表显示某家庭各成员间的凝血现象（-表示无凝血，+表示凝血），其中妻子是A型血，则女儿的血型和基因型分别为（　　）
    红细胞
    丈夫妻子儿子女儿
    丈夫血清-+--
    妻子血清+--+
    儿子血清++-+
    女儿血清-+--
    A．A型；IAiB．B型；IBiC．AB型；IAIBD．O型； ii

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