A、种群基因频率的改变是新物种形成的标志 |
B、基因突变可导致种群基因频率发生改变 |
C、自然选择使种群基因频率发生定向改变 |
D、一个种群内,等位基因的基因频率之和等于1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(lx) O2释放量(mL) 组别 |
0 (黑暗) |
500 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 |
1 | -4.2 | -2.3 | 0 | 6.4 | 11.7 | 15.7 | 18.3 | 18.2 |
2 | -4.1 | -2.2 | 0.1 | 6.3 | 11.5 | 15.4 | 18.0 | 18.1 |
3 | -4.3 | -2.1 | -0.1 | 6.2 | 11.6 | 15.4 | 18.3 | 18.3 |
平均 | -4.2 | -2.2 | 0 | 6.3 | 11.6 | 15.5 | 18.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①② |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使控制合成蛋白质的结构发生了改变 |
B、破坏了基因中遗传信息的传递与表达 |
C、导致染色体中基因数目与次序的变化 |
D、导致种群基因库和生物进化方向的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
B、调查土壤小动物丰富度时,逐个进行计数 |
C、样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都不统计在内 |
D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核糖核酸等大分子物质均可以通过核孔进入细胞质 |
B、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物 |
C、将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中不一定能发生质壁分离 |
D、大肠杆菌的部分蛋白质在内质网上加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、36% | B、45% |
C、50% | D、73% |
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