科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制同一性状的非等位基囚分离 | |
B. | 配子形成时非姐妹染色单体交叉互换 | |
C. | 控制不同性状的基因的重新组合 | |
D. | 不同性状在子代个体中自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物在自然条件下,配子的发生、受精和早期胚胎的发育是胚胎工程的理论基础 | |
B. | 体外受精技术不仅可以为胚胎工程提供实验的原材料,也是胚胎工程关键的技术环节之一 | |
C. | 胚胎移植是胚胎工程技术的终端环节,即任何胚胎只有移植给受体才能获得后代 | |
D. | ES细胞在功能上具有发育的全能性,即可以通过分裂和分化发育成个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射是神经调节的基本方式 | |
B. | 体温受到神经和体液的双重调节 | |
C. | 神经调节比体液调节更加迅速而长久 | |
D. | 下丘脑既参与神经调节也参与体液调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述符合基因工程概念的是( )
A. B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B. 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株
C. 用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株
D. 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对于人体生命活动的调节的叙述中,正确的是( )
A.突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后神经元兴奋
B.正常人发髙烧时,失水多于失盐,这时其渴觉中枢兴奋,抗利尿激素分泌量会增加
C.激素只会被血液运送到靶器官、靶细胞
D.在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳,其中错误的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
研究发现高血压患者常出现胰岛素利用障碍,从而导致糖尿病。服用降压药物一血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)可在一定程度上降低血糖。相关分析正确的是( )
A.高血压是引起糖尿病的直接原因
B.高血压会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏低
C.服用ACEI后,靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强
D.胰岛素的合成和分泌受体内合成的ACEI的调节
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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高三下学期二调考试理综生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述正确的是( )
①用健那绿染液染色线粒体时,需用盐酸处理人的口腔上皮细胞
②盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同
③观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料
④“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜
⑤紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料
⑥若转换高倍观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头
⑦调查血友病的遗传方式,可在学校内对同学进行随机抽样调查
⑧叶绿素的提取需用无水乙醇,若无,可用体积分数为95%乙醇代替直接使用
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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