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【题目】如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述正确的是

A. 若在II处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号

B. 在b处发生的信号转换为:化学信号→电信号→化学信号

C. 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会迅速被酶分解

D. 在II处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射

【答案】C

【解析】由图中神经节可以判断,Ⅱ位于传出神经上,a位于传入神经上,传出神经受到刺激产生的兴奋不能传到传入神经,所以刺激Ⅱ处,a处检测不到电信号,故A项错误;图中b处为突触结构,兴奋在突触处传递时,信号转换为电信号→化学信号→电信号,故B项错误;神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,其发挥作用后会立即被酶降解,故C项正确;反射活动需要有完整的反射弧参与,在Ⅱ处施加有效刺激虽然能引起屈肌收缩,但由于没有经过完整的反射弧,所以不属于反射,故D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:

(1)突触小泡中的b物质是_____________,该物质通过___________方式计入细胞间隙。

(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的______________

(3)请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况,这与_______离子的___________(填“外流”/“内流”)。

(4)据图可知,BDNF具有促进_______和激活___________的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量__________(填“増加”/“不变”/“减少”)。

(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显増强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与___________的建立有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某个二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是

A. 甲细胞表明该动物发生了基因突变

B. 乙细胞表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变

C. 丙细胞表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换

D. 甲、乙、丙所产生的变异均遗传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列属于此类结构的是(

A.神经细胞的树突B.线粒体的嵴

C.浆细胞的内质网D.叶绿体的基粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数第一次分裂过程中不会发生的是(  )

A. 纺锤丝出现 B. 同源染色体分开

C. 着丝点分裂 D. 子细胞中染色体数目减半

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中属于相对性状的是

A. 玉米的黄粒和圆粒

B. 家鸡的长腿和毛腿

C. 绵羊的白毛和黑毛

D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是有关泡菜发酵过程中的相关问题,请回答:

(1)蔬菜刚入坛时,其表面带有不抗酸的大肠杆菌和酵母菌等微生物。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________,请写出相关反应式:____________________________________________________

(2)到发酵中期,无氧状态形成,乳酸菌开始活跃,并产生大量乳酸,使乳酸积累量达到0.6%~0.8%,pH为3.5~3.8,试分析此时坛内其他微生物的活动情况及原因:_______________

(3)发酵后期,乳酸含量继续增加,当达到1.2%以上时,发酵速度逐渐变缓甚至停止,主要原因是_________________________________________

(4)请在下列坐标图中画出该过程中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐含量的变化趋势。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经电位的测量装置如下图甲所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下图乙所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是哪一个选项

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将基因为Aa的豌豆连续自交,后代中的纯合子和杂合子所占的比例如图所示,据图分析,错误的说法是(  )

A. a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

B. b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

C. 隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小

D. c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

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