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5.下列物质或结构中不含胸腺嘧啶“T”的是(  )
A.噬菌体B.染色体C.ATPD.线粒体

分析 核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,与RNA相比,DNA中特有的碱基是胸腺嘧啶T.

解答 解:A、噬菌体含有蛋白质和DNA,DNA含有碱基T,A错误;
B、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,其中DNA含有碱基T,B错误;
C、ATP是由1分子核糖、1分子腺嘌呤碱基和3分子磷酸组成的,不含有碱基T,C正确;
D、线粒体含有DNA,因此含有碱基T,D错误.
故选:C.

点评 本题考查病毒、染色体、RNA、ATP、线粒体的化学成分,意在考查学生识记能力、理解能力,属于中档题,解题的关键是胸腺嘧啶“T”是DNA特有的碱基.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2003•广东)中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是( )

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓腰段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述中,正确的是(  )
A.胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分,最终产生同卵多仔后代的技术
B.从“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子
C.原肠胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果
D.胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到任何一个受体的子宫中继续发育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性.如图是果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布.下列相关表述正确的是(  )
A.果蝇M眼睛的红眼和细眼是一对相对性状
B.欲研究果蝇基因组序列需对其中4条染色体进行DNA测序
C.果蝇M与基因型bbeevv的个体杂交得到的子代最多有8种表现型
D.果蝇M与任何基因型个体杂交得到的子代雌果蝇都是红眼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别.如图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中GTP具有与ATP相似的生理功能,V-SNARE(V)和T-SNARE( T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质.下列叙述不正确的是(  )
A.囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性
B.高尔基体膜可以形成囊泡,细胞膜则不可以
C.V与T的特异性结合,保证了囊泡对货物的准确运输
D.囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸.如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系.结合所学知识,分析下列说法错误的是(  )
A.ab段为有氧呼吸,bc段和cd段中既有有氧呼吸也有无氧呼吸
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.产生的部分乳酸可以与血液中的碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸
D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011•天津校级模拟)实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节,材料选对就是成功的一半.下面有关洋葱作为实验材料的叙述正确的是( )

A.表皮细胞大,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验

B.根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞的减数分裂实验

C.洋葱鳞片叶可用于叶绿体色素的提取实验

D.表皮细胞具有大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列古诗与生物学原理不符的是(  )
古诗生物学原理
A“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”低温叶绿素不稳定,易降解.
B“满园春色关不住,一枝红杏出墙来.”描述植物向光性生长的现象
C“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”描述种间竞争的现象
D“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫.”描述植物的营养生殖的现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察(如图所示). 请回答:

(1)图中三次观察的目的依次是①②③(用数字序号表示).
 ①观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞起始的状态;②观察质壁分离现象;③观察质壁分离复原现象
(2)视野中能被观察到的细胞器是液泡,能否观察到染色体?不能.
(3)以下A、B、C、D四图所示实验中,其实验原理与“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”的原理差异最大的是B.

(4)以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验:
实验步骤:
第一步:在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液;
第二步:在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒(对溶液浓度影响可忽略不计),并定时摇晃;
第三步:从每组a中吸取1小滴蓝色液体,小心放入对应b试管的溶液中部,观察蓝色液滴沉浮情况并记录.
实验示意图如下:

说明:若a管溶液浓度上升,蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉;反之蓝色液滴将上浮;若a管溶液浓度不变,蓝色液滴将均匀扩散.
实验结果如下表:
组别a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液浓度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
液滴沉浮情况下沉微下沉均匀扩散微上浮上浮明显上浮
①本实验的原理是:植物细胞液与外界溶液存在浓度差时会发生渗透吸水或失水现象,引起外界溶液浓度的改变,这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来.
②本实验不同组别间的自变量是蔗糖溶液的浓度.
③若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象,则在第三步操作中,将发现蓝色液滴上浮.
④在操作正确情况下,若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮,则实验应该设置低于(填“高于”或“低于”)最低溶液浓度的系列蔗糖溶液组别重新进行实验.

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