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用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是

A. 葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O

B. 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关

C. 丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色

D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届云南省临沧市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

美国细胞生物学家威尔逊(E•B•Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”.他作出这一结论的理由最可能是( )

A.细胞内能发生一切生命活动

B.有些生物是由一个细胞构成的

C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的

D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图时脑啡肽的结构简式,有关脑啡肽的叙述正确的是( )

A.合成脑啡肽所需的能量主要来自于细胞呼吸

B.由4种氨基酸组成,翻译它的模板上至少需要5个密码子

C.脑啡肽不能与双缩脲试剂反应出现紫色

D.含有4个肽键,脱水缩合成的H2O中的氢都来自氨基

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上一调考生物B试卷(解析版) 题型:选择题

能产生水和合成ATP的结构是

A.核糖体 B.线粒体内膜 C.叶绿体内膜 D.类囊体膜

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上一调考生物B试卷(解析版) 题型:选择题

下图是同一反应的酶促反应和非酶促反应的相关曲线,其中叙述正确的是

A.E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线

B.E2是酶促反应的活化能,B和D曲线是酶促反应曲线

C.E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线

D.E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上一调考生物A卷(解析版) 题型:综合题

(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的显著颜色变化,原因可能是

(2)观察植物细胞的质壁分离与复原现象:为便于观察,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮最佳,原因是

(3)探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果,其原因是

(4)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,其利用的原理是色素在层析液中的 不同,扩散最快的一条色素带呈 色,该色素主要吸收 光,该色素主要分布在 上。

(5)图一表示人体某种酶在适宜的温度和PH条间下,作用于一定量的底物时,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后曲线变成水平,这是因为 。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在答卷的图一上画出生成物量变化的曲线。图二表示酶促反应速度与底物浓度的关系。若酶量增加一倍,曲线如何变化?请在答卷的图二上画出。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上一调考生物A卷(解析版) 题型:选择题

甲图是细胞呼吸示意图,乙图是某细胞器结构示意图。下列说法中正确的是

A.①②④阶段均放出少量能量

B.水参与第④阶段的反应,该过程发生在乙图中的b处

C.人体细胞分解等量的葡萄糖,③阶段释放CO2的量是④阶段的

D.①⑤分别发生在乙图中的a、c处

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省临沧市高二上学期起点考生物卷(解析版) 题型:综合题

如图为一家族的遗传图谱:甲病(用基因D、d表示)和乙病(用基因F、f表示)这两种疾病都为单基因遗传病,其中有一种为伴性遗传病.经诊断,发现甲病为结节性硬化症,又称Bournerille病,基因定位在第9号染色体长臂上,大多表现为癫痫、智能减退和特殊面痣三大特征.

(1)通过家族遗传图谱可推知结节性硬化症的遗传方式是

(2)Ⅱ﹣3的基因型为 ,其甲乙两种病的致病基因分别来源于图中的

(3)据Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣5的情况推测,他们的女儿Ⅲ﹣8的基因型有 种可能.

(4)若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚,生育一患两种病孩子的概率是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省临沧市高二上学期起点考生物卷(解析版) 题型:选择题

心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病.最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍.据此分析正确的是( )

A.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱

B.tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关

C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致

D.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关

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