A. | 人在进行马拉松长跑时,无氧呼吸不产生CO2 | |
B. | 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 | |
C. | 高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 | |
D. | 种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用 |
分析 根据题意分析:厌氧菌在有氧条件下,其呼吸和繁殖会受到抑制;低温、低氧可降低细胞的呼吸作用,减少有机物消耗,但干燥不利于蔬菜和水果的保鲜,因而需要保持环境湿润;酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,在缺氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳;人和动物无氧呼吸只产生乳酸,不产生酒精和二氧化碳.
解答 解:A、人在进行马拉松长跑时,无氧呼吸只产生乳酸不产生CO2,A正确;
B、植物体可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,这取决于外界条件和细胞位置.有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸也可以产生二氧化碳,所以这一点不能作为二者的主要区别,B错误;
C、高等植物既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,C错误;
D、种子库中贮存的风干种子,去掉了细胞中的大部分自由水,含水量很低,因此细胞呼吸很弱,呈休眠状态;但绝不是不进行细胞呼吸,许多种子在贮存过程中有明显的损耗就是细胞呼吸的表现,干种子含水量一般在10%~16%之间,含水量越低,细胞呼吸越弱,越有利于储存,D错误.
故选:A.
点评 本题考查呼吸作用原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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亮氨酸 | CUA、CUC、CUG、 CUU、UUA、UUG | 甘氨酸 | GGU、GGC、 GGA、GGG |
缬氨酸 | GUA、GUC、 GUG、GUU | 甲硫氨酸 | AUG |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏H2O作原料 | B. | 缺乏CO2作原料 | C. | 影响酶的活性 | D. | 影响物质运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状是由遗传因子决定的 | |
B. | 由F2中出现的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 | |
C. | 若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1 | |
D. | 若F1产生配子时的遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 析出的DNA可用甲基绿进行染色,呈现绿色 | |
B. | 二苯胺试剂会将DNA在沸水浴条件下染成蓝色 | |
C. | 二苯胺试剂在使用时应现配现用 | |
D. | 龙胆紫染液将DNA染成紫红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体 | B. | X染色体 | ||
C. | Y染色体 | D. | 任何一条染色体均可 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是 ( )
A、节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律
B、实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占1/9
C、实验二中,亲本正常株的基因型为AABb或AaBB,F1正常株的基因型也为AABb或AaBB
D、实验一中F1正常株测交结果为全雌株:正常株:全雄株=l:2:1
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