A. | 图中所示为脱氧核苷酸长链 | B. | 2为脱氧核糖 | ||
C. | 5只能在细胞核中找到 | D. | 4为胞嘧啶脱氧核苷酸 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、真核细胞的DNA主要分布在细胞核,在线粒体和叶绿体中也有少量分布.
4、分析题图:图示为某核苷酸长链的示意图,该核苷酸链含有碱基T,据此可判断该核苷酸长链是构成DNA的脱氧核苷酸链,其中1为磷酸,2为脱氧核糖,3为含氮碱基(胞嘧啶),4为(胞嘧啶)脱氧核苷酸,5为脱氧核糖核苷酸链(片段).
解答 解:A、图中核苷酸链中含有碱基T,可见该图所示为脱氧核糖核苷酸长链,A正确;
B、由以上分析知,题图中的2是脱氧核糖,B正确;
C、题图中的5为构成DNA的脱氧核苷酸链,在细胞核中能找到,在线粒体和叶绿体中也能找到,C错误;
D、由以上分析知,题图中的4是胞嘧啶脱氧核苷酸,D正确.
故选:C.
点评 本题结合某核苷酸长链的示意图,考查核酸的相关知识,考生识记核酸的种类、组成、分布,明确DNA和RNA形态结构的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质 | |
B. | 该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸 | |
C. | 核糖体移动的方向是从左向右 | |
D. | 合成①的场所一定是细胞核,合成⑥的场所一定是细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子缺失一个基因属于基因突变 | |
B. | 人工诱导产生的基因突变多数是有害的 | |
C. | 减数分裂过程中会发生基因重组 | |
D. | 同源染色体之间交换部分片段属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白在游离的核糖体上合成 | B. | 核仁与核糖体的形成有关 | ||
C. | 核糖体含C、H、O、N、P元素 | D. | 一条mRNA可结合多个核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式相互结合 | |
B. | 蛋白质中的C元素主要存在羧基中 | |
C. | 牛胰岛素由51个氨基酸构成二条肽链,该分子中肽键数量为50个 | |
D. | 蛋白质高温会失去活性,但是肽键的数量可能不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
由一对基因控制的一对相对性状基因型可能有多少种? ( )
A.3 B.5 C.3或5 D.3或5或7
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