水稻种子在萌发过程中，胚会产生赤霉素(GA)，GA可诱导种子产生a-淀粉酶。为研究GA的作用机制，进行如下实验。
(1)选择_________（填“带”或“不带”）胚的半粒种子，用外源GA处理，一段时间后提取种子中的mRNA，结果如下图所示：
该结果显示_________的产生是受 _________的诱导。
(2)进一步研究发现，GA的作用机制如下图所示：
①胚产生的GA活化了种子细胞内的GIDI蛋白，该蛋白促进了_____的降解，解除了对 _________基因的抑制作用，该基因的表达产物与GARE序列结合，又开启了____基因的表达。
②GARE序列几个碱基的改变使得GAMYB转录因子无法与其结合。该序列改变的杂合种子萌发时，______（填“能”或“不能”）产生a-淀粉酶，原因是 。
(3)水稻的GAMYB基因还与水稻的花粉育性有关，GAMYB的突变个体表现为雄性不育（花粉发育不良）。控制水稻雄性不育性状的基因有些在细胞核内，有些在细胞质内。以该突变体做母本，分别与雄性可育品种进行杂交，获得数据如下：
从表中可以看出，①②组F2代中野生型与突变体的数量比约为____，表明该突变为 _______性性状，该突变基因位于____内。设置第③组杂交实验的目的是证明雄性可育性状由____基因控制。
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素．已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因．下列叙述正确的是
A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒
B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶
C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D．在含氨苄青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌
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科目：高中生物 来源：2016届上海市高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
光身长翅与毛身卷翅果蝇杂交后，F1代全为光身长翅。F1代雌果蝇的测交后代中，光身长翅：光身卷翅：毛身长翅：毛身卷翅为4：1：1：4，则控制这两对相对性状的基因间的交换值是
A. 5% B. 10% C. 20% D. 25%
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科目：高中生物 来源：2016届上海市高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是产生三倍体西瓜的原理图。在生产实践中发现，只要其减数分裂过程中染色体出现整组分离的情况（配子中至少有一组染色体），三倍体西瓜还是有极低的产生种子的可能性，则其产生的种子的染色体组数可能是（ ）
①n ②2n ③3n
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目：高中生物 来源：2016届上海市高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列微生物中，属于自养型微生物且存在染色体结构的是（ ）
A. 酵母菌 B. 自生固氮菌 C. 硅藻 D. 蓝藻
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科目：高中生物 来源：2017届北京市丰台区高三3月综合练习（一）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞内含氮化合物的叙述，不正确的是
A. 细胞膜、染色质、核糖体等结构都有含氮化合物
B. 细胞内的含氮化合物都可以为生命活动提供能量
C. 二苯胺可用来鉴定细胞中的某种含氮化合物
D. 遗传信息的表达过程需要含氮化合物的参与
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西钦州市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于内环境稳态的叙述，正确的是 （ ）
A. 一个健康的人一次摄入较多的食盐后，其尿中的Na + 不会明显增多
B. 人在寒冷环境中，肾上腺素分泌加强，甲状腺激素分泌减弱
C. 严重糖尿病人发病期间的尿液，能使班氏试剂产生紫色沉淀
D. 同一种抗原再次进入机体时，机体能迅速产生大量的特异性抗体
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西钦州市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ）
A. 组织胺、淋巴因子、淋巴细胞
B. H2O2酶、抗体、激素、H2O
C. 葡萄糖、Ca2+、载体
D. Na+、HPO42-、乙酰胆碱、氨基酸
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏银川市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：
(1)由图判断该动物为________性，图中细胞都可以在________________器官中观察到。
(2)上图中属于有丝分裂的图像有____________(填字母)。
(3)图中a、i、j细胞的名称为________________、________________、________________。
(4)将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来___________________。(用字母和箭头表示)
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