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    【题目】雀科某种鸟有9个地理隔离的种群，其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略、遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

    （1）拯救A种群时，应在其他地理隔离种群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与这6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

    （2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采取人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。

    【答案】

    （1）杂交（1分，其他合理答案可酌情给分） 基因（2分，其他合理答案可酌情给分）

    （2）竞争 捕食 标志重捕法（每空2分，共6分，其他合理答案可酌情给分）

    【解析】（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟，因此只能在其他地理隔离种群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行杂交来繁殖后代，目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

    （2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法对A种群的竞争者和捕食者的种群数量进行控制。可采用标志重捕法调查“人工A种群”的密度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变大，乙的浓度变小，丙的浓度不变。假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法不正确的是（ ）

    A. 甲、乙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

    B. 实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散

    C. 丙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与丙的浓度相等

    D. 实验前，乙的浓度＞丙的浓度＞甲的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】发烧是体温高出了正常范围，病菌、病毒感染是导致发烧的常见原因。请回答下列问题：

    （1）大多数病原体进入人体内，经过 等的摄取和处理，暴露出其特有的 ，引起人体产生特异性免疫。与此同时，某些免疫细胞还会产生白细胞介素等物质，随血液运输，作用于 的体温调节中枢，使机体的

    等器官产热增多，同时 分泌减少、 收缩，散热减少，导致体温升高。

    （2）通过对上述发烧过程的分析，说明人体维持内环境稳态的调节能力是 。目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为

    A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

    B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

    C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

    D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐，对水体有一定的净化作用。请回答。

    （1）培养硝化细菌时，将含固体培养基的培养皿倒置的目的是 。培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供 ，培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属于 培养基。

    （2）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的 。若实验组每个平板中的菌落数都超过了300，应对样本菌液进行 处理。

    （3）实验：探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小。

    取含铵盐的液体培养基均分成 等分，其pH值可依次调节为 ，培养相同时间后，可通过测定培养基中的 来判断硝化细菌分解能力的大小。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兔的体色黑色和白色由一对等位基因Dd控制，某白色兔养殖基地，培养的多代白色兔中偶然出现了一只黑色雄兔，基地无法确定其来源，经鉴定该兔与基地养殖兔为同一物种。假定这只雄兔能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该兔毛色基因组成，用上述黑色雄兔与多只雌兔交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。

    （1）如果 ，则可推测黑色为显性，该兔的基因型为 。如果 ，则可推测黑色为隐性，该兔的基因型为 。

    （2）若已知该黑色兔的基因型为Dd，则子代黑色兔的基因型为 ，让子代中黑色兔随机交配，其后代中白色兔所占比例为 ，杂合黑色兔所占比例为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】摩尔根用白眼雌果蝇（XaXa）和红眼熊果蝇（XAY）进行杂交，子一代中出现了一只白眼雌果蝇。大量的观察发现，在上述杂交中，2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000—3000只白眼雌果蝇中会出现一只红眼雌果蝇。下表是果蝇性染色体和性别的关系。下列说法正确的是

    XY

    XX

    XXX

    XXY

    XO

    XYY

    果蝇性别

    雌性

    雄性

    超雌性（死亡）

    雌性

    雌性

    雌性

    A．亲代白眼雌蝇发生了基因突变，后代产生了白眼雌果蝇和红眼雌果蝇

    B．亲代红眼熊果蝇X染色体上的红眼基因丢失造成的

    C．亲代雌果蝇的卵母细胞减数第一次分裂后期同源染色体未分开造成的

    D．不能通过显微镜观察染色体进行验证

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    组号

    取材部位

    试剂

    实验现象

    A

    根尖

    解离液、醋酸洋红等

    细胞有丝分裂

    B

    鳞片叶内表皮

    吡罗红、甲基绿

    ①

    C

    鳞片叶外表皮

    0．3g/ml蔗糖溶液

    质壁分离现象

    请分析回答：

    （1）A组实验中解离液的作用是 。

    （2）B组中实验现象①是 。

    （3）C组中细胞发生质壁分离的原因是细胞壁的伸缩性 （填“大于”“等于”或“小于”）原生质层的伸缩性；将C组中一个已经发生质壁分离的细胞浸入0．03g/mL蔗糖溶液中，液泡体积逐渐增大，当液泡体积不再增大时，细胞液浓度与外界溶液浓度进行比较，可能的结果有 。（4）上述三组实验中需要使用光学显微镜的有 （填组号），使用了一定浓度的盐酸进行处理的有 （填组号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物，其花色由A、a和B、b两对等位基因控制。其中B基因控制红色性状。现用白甲、白乙、红色和粉色4个纯合品种进行杂交实验。结果如下:

    实验1:红色×粉色，F1表现为红色，F1自交，F2表现为3红色：1粉色

    实验2:白甲×红色，F1表现为白色，F1自交，F2表现为12白色：3红色：1粉色

    实验3:白乙×粉色，F1表现为白色，F1×粉色，F2表现为2白:1红色:l粉色

    分析上述试验结果。请回答下列问题:

    （1）白甲纯合品种的基因型是______________，实验2得到的F2中红色个体的基因型是______________。该植物花色的遗传遵循______________定律。

    （2）若实验3得到的F2中白色植株自交，F3中的花色的表现型及比例是_________。

    （3）假定该植物为雌雄异体，有宽叶和窄叶两种类型，宽叶对窄叶是显性，控制该性状的基因位于X染色体上。该植株幼小时，雌雄不易区分。若想通过一次杂交实验，由叶型判断幼小植物的性别，则应选择表现型为______________的亲本进行杂交。

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