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    16．为探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表，下列叙述正确的是（　　）
    组别培养液中另添加的成分结果
    NaCl茉莉酸
    ①+-部分细胞质壁分离
    ②++细胞正常，无质壁分离
    ③--细胞正常，无质壁分离
    注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol•L-1，茉莉酸浓度为10-3mg•L-1，“-”表示无添加．
    A．NaCl对茉莉酸引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
    B．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
    C．质壁分离的胡杨细胞液浓度增大，液泡体积变小
    D．胡杨细胞通过协助扩散吸水和失水

    分析 根据表格分析可知：
    （1）①为对照组，②为实验组，故培养液中茉莉酸和NaCl为自变量，因变量是细胞是否发生质壁分离；
    （2）①②对照，证明茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用．

    解答 解：A、①②对照，实验的自变量是否加入茉莉酸，①不加茉莉酸，部分细胞发生质壁分离，②加入茉莉酸无质壁分离的细胞，说明茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用，A错误；
    B、析实验表格可知，该探究实验的自变量是培养液中另添加的成分NaCl和茉莉酸，因变量是细胞发生质壁分离与否，B错误；
    C、由于细胞液浓度小于环境溶液的浓度细胞通过渗透作用失水，液泡因为其中的水分减少而体积变小，C正确；
    D、胡杨细胞吸水和失水的原理是渗透作用，D错误．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是植物的质壁分离实验，影响质壁分离的因素，分析题图中的信息，明确实验的自变量和因变量、根据实验结果进行推理获取结论是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况．请分析回答：

    （1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度．若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是红光和蓝紫光．
    （2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加．经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8?mol/（m2•s ），则a点时该植物O2产生速率约为1.8 ?mol/（m2•s ）．
    （3）在实验过程中，给该植物浇灌Hl8O2，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是：Hl8O2先参与有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物（CH218O）．
    （4）叶绿素分子中的Mg2+可被Cu2+置换，实验中用含Cu2+的试剂处理叶片，形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素（化学性质）更稳定．
    （5）经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10：31：119，经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后，细胞内物质含量比值变为10：46：220．据此分析，Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是（Ttgx-15）对细胞内的转录（和翻译）过程（或答“基因的表达”）有促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用显微镜观察装片时，要将物像从视野右方移到正中，装片的移动方向是（　　）
    A．向右方B．向上方C．向左方D．向下方

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关科学史的叙述，正确的是（　　）
    A．施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来
    B．切赫与奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能
    C．罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂-蛋白质-磷脂三层结构构成的
    D．萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物．关于ATP的叙述，错误的是（　　）
    A．酒精发酵过程中有ATP生成B．ATP分子含糖
    C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP的A指腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表物质运输方式．图二表示物质通过膜运输的速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化．请仔细观察图示，并回答有关问题：

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实．这证明组成细胞膜的主要成分中有图一中所示的[甲]磷脂双分子层．
    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散．
    （3）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是缺少ATP．若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的[乙]载体蛋白的活动．
    （4）图二与图一中的④代表的物质运输方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白的数量是有限的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（　　）
    A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
    B．X射线处理可以引起基因突变
    C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程
    D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．下列有关果酒与果醋发酵的叙述正确的是（　　）
    A．发酵过程中培养液pH都会下降
    B．果酒制成后在相同条件下直接制果醋
    C．醋酸菌与酵母菌相比较，两者都可进行有氧呼吸
    D．都需要持续通入无菌空气

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．说出下列各情境图中生长素横向运输的方向并总结影响横向运输的因素．
    （1）②→①；（2）③→④，⑤→⑥；（3）⑧→⑦；（4）10→⑨．影响生长素横向运输的因素有受光照、重力、离心力．．

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