精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据图回答问题:

(1)湖泊中,鲢鱼与河蚌的关系是                            。
(2)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼向上层转移。此现象表明,环境因素的改变,可使生物群落的         结构发生改变。
(3)自2008年以来,该地区为了增加耕地面积,开始有计划地对湖泊进行填埋,此举造成了生态系统的       稳定性降低。
(4)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是      (填字母)。
(5)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,则河蚌属于第          营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量来源于第        营养级。
(6)某同学绘制了如图所示的能量流动图解,下列叙述正确的是     。

A.W1=D1+D2
B.初级消费者摄入的能量为 (A2+B2+C2)
C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/D1
D.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)


(1)竞争 ; (2) 垂直(答“空间”也给分);(3)抵抗力;
(4)A D(答全才给分);(5)二和第三(答全才给分); 一 ;(6)D

解析试题分析:(1)由图可知鲢鱼和河蚌有共同的食物水蚤,故是竞争关系。
(2)因为光照导致鲢鱼向上移动,说明是其垂直结构发生了改变。
(3)对湖泊进行填埋,会导致很多物种消失,营养结构变得简单,抵抗力稳定向会下降。
(4)在图甲中只有生产者和消费者,没有图乙中A非生物的物质和能量,D分解者。
(5)小球藻生产者是第一营养级,河蚌能吃小球藻应是第二营养级,而吃水蚤就是第三营养级。粪便中的能量是上一营养级的能量,故应是第一营养级的能量。
(6)W1是被生产者同化的能量是A1、B1、C1和D1之和,故A错误。初级消费者同化的能量是D1,即A2+B2+C2+D2之和,而摄入量要大于同化量,故B错。生产者到初级消费者的传递效率是D1/W1,故C错误。生产者固定的能量是W1="A1+B1+C1+D1(D1=" A2+B2+C2+D2),故D正确。
考点:本题考查生态系统相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

请分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由相关传出神经末梢释放          ,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到                 的影响。
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内         的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内         的合成。
(3)糖尿病的病因之一是患者血液中存在着异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因          (填抗体1或抗体2)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与  
                 结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于________________病。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。如何利用现代生物科学技术解决这一难题成为热点问题。下图是治疗性克隆的过程图解。
   
(1)自体移植供受体为同一个体,最大的优点是                             ,但移植器官种类受限。利用细胞工程技术的治疗性克隆,重组细胞培养时除了保证无菌、无毒环境,还需丰富的营养,通常会在培养液中加入       等天然成分。核移植的胚胎干细胞通常只分裂不分化,所以需在培养液中加入                 诱导形成相应的组织、器官后用于移植。
(2)重组细胞发育的过程中,细胞开始分化发生在①       期,若想获得基因型完全相同的两个胚胎,采用             技术,并且要注意对②             进行均等分割。与试管婴儿不同的是该技术属于           (有性/无性)生殖。
(3)目前临床器官移植多为同种异体移植,患者需要长期服用          预防排斥反应。为了扩大器官供体的来源,人们尝试异种移植,试图利用基因工程手段       抗原决定基因,再利用克隆技术培育出没有免疫排斥反应的猪器官,从而解决供体短缺问题。获得该转基因猪的核心步骤                     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为了研究果蝇眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遗传规律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅(野生型)三个不同品系的果蝇为材料,进行杂交实验,结果如下。请分析回答:

(1)由实验一可推测出翅形中显性性状是       。F1卷翅自交后代中,卷翅与长翅比例接近2:1的原因,最可能是基因型为         的个体致死。
(2)实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是        。F1赤眼卷翅自交所得F2表现型比例是    ,赤眼卷翅个体中杂合子占         
(3)另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因(B)所在染色体上存在隐性致死基因(d),该基因纯合致死。
①研究者指出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同(分别用d1和d2表示),它们在染色体上的位置如左图所示。

其中d1d和d2d2致死,d1d2不致死,d1和d2    (属于,不属于)等位基因,理由是              
②若以上假设成立,则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交,后代卷翅与长翅的比例为      

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

近几年我国柑橘大丰收,提取橘皮精油是提高其经济价值的重要途径。请分析回答提取过程的有关问题:
(1)提取橘皮精油,常采用          法而不用蒸馏法,原因是           
(2)提取橘皮精油时,为了提高出油率,首先将橘皮                 ,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是                      
(3)压榨过程,为了使橘皮油易与水分离,常加入         
(4)得到压榨液后,过滤除去固体物和残渣,然后       进一步除去质量较小的残留固体物,再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来。此时,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃—10℃下       使杂质沉淀,用吸管吸出上层澄清橘皮油,其余部分过滤,        混合合并后成为最终的橘皮精油。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

红掌是半阴生高等植物,下图1表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,图2表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合、呼吸作用的关系曲线。请回答下列相关问题:

注:曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比。
(1)图1中当遮光比例达到10%以上时,叶绿素含量增加,其中_____________的含量增加更多。当遮光比例达到90%时,该植物____________(填“能”或“不能”)进行光合作用。遮光比例大于30%时,导致净光合速率迅速降低的环境因素主要是________________。
(2)图1中与10%遮光处理相比,不遮光处理的红掌植株干重较小,请分析其可能的原
因是______________________。由此给予农业生产的启示是_____________________。
(3)图2中呼吸速率随温度变化的情况可用_____________(填“实线”或“虚线”)表示。当温度为60℃时,CO2的吸收量与产生量均为0的原因是______________________。温度为30℃时。红掌植株叶肉细胞消耗ADP的场所为__________________。
(4)某研究小组发现,同一红掌植株的底部叶片呼吸作用比顶部叶片弱的内部原因可能是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。

据图回答:
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含________的培养基上培养,然后再在含________的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是________(填字母代号)。
A.启动子          B.tetR
C.复制原点               D.ampR
(3)过程①可采用的操作方法是________(填字母代号)。
A.农杆菌转化      B.大肠杆菌转化
C.显微注射        D.细胞融合
(4)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的________性。
(5)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用________(填字母代号)技术。
A.核酸分子杂交        B.基因序列分析
C.抗原—抗体杂交      D.PCR

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为DNA分子结构图,据图回答:

(1)指出图中序号代表的结构名称:② _____________④______________
(2)图中脱氧核苷酸的数量是­­_________个,碱基对有_________对。
(3)从图中可知,每个脱氧核糖连接着___________个磷酸。
(4)DNA的空间结构是________________结构。
(5)DNA中的遗传信息是指                                                   
(6)已知G和C之间有3个氢键,A和T之间有2个氢键。若某DNA片段中,碱基对为n,A有m个,则氢键数为_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点:
观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;
观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。
两种观点孰是孰非?探究实验如下:
(一)实验步骤:
(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中              的含量。
(2)用手术器械将A组小白鼠的       (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。
(3)向A、B两组小白鼠注射                                      。(2分)
(4)在相同且适宜的环境条件下观测。
(5)一段时间后,测定A、B两组小白鼠_____________________________。
(二)实验结果及结论:
(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH______,则支持观点         
(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH_____________,则支持观点                 

查看答案和解析>>

同步练习册答案