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分析如图甲、乙、丙三个图象,请回答有关问题:

(1)甲细胞内能为吸收K+提供直接能源物质的结构是
 
(用图中数字表示);若用纤维素酶处理甲细胞,再将其放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,会使原生质体皱缩,体现了细胞膜具有的特点
 

(2)若乙的分泌物是抗体,则该细胞直接来源于
 
,抗体的形成依次经过的细胞器是
 
(用图中数字表示).
(3)与甲、乙相比,丙中不含有的碱基是
 
,它在结构上与细菌的主要区别
 

(4)甲、乙中都具有且能发生碱基互补配对的细胞器是
 
(用图中数字表示),丙在动物细胞工程中可用于
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞膜的结构特点,主动运输的原理和意义
专题:
分析:分析题图:甲细胞中结构①~⑧依次为细胞质基质、液泡、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、叶绿体和中心体,该细胞含有中心体、细胞壁等结构,属于植物细胞;乙细胞不含细胞壁,属于动物细胞;丙没有细胞结构,为某种病毒.
解答: 解:(1)甲细胞吸收K+所需的能量由有氧呼吸提供,而有氧呼吸的场所是①细胞质基质和⑤线粒体;若用纤维素酶处理甲细胞可以获得甲细胞的原生质体,再将其放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,原生质体会发生渗透失水而皱缩,这体现了细胞膜具有选择透过性和流动性.
(2)若乙的分泌物是抗体,则该细胞为浆细胞,可以由B细胞或记忆细胞增殖分化形成;抗体属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,因此抗体的形成依次经过的细胞器是⑧⑥③.
(3)甲、乙细胞同时含有DNA和RNA两种核酸,而丙为病毒,只含有一种核酸(DNA或RNA),因此丙中不含有碱基U或T;细菌有细胞结构,而病毒没有细胞结构,这也是病毒与细菌的主要区别.
(4)能发生碱基互补配对的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体,因此甲、乙中都具有且能发生碱基互补配对的细胞器是⑤线粒体和⑧核糖体;丙在动物细胞工程中可用于诱导动物细胞融合.
故答案为:
(1)①⑤选择透过性和流动性
(2)B细胞或记忆细胞    ⑧⑥③
(3)U或T    无细胞结构
(4)⑤⑧诱导动物细胞融合
点评:本题结合几种细胞和病毒的结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的区别、免疫等知识,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记免疫的相关知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将红色荧光染料标记的小鼠细胞与绿色荧光染料标记的人细胞融合后,放到37℃的恒温箱中培养40min.其结果和说明的问题是(  )
A、两种荧光点均匀分布,细胞膜具有一定的流动性
B、两种荧光点均匀分布,细胞膜流动性不受环境影响
C、两种荧光点不均匀分布,细胞膜具有选择透过性
D、两种荧光点不均匀分布,细胞膜流动性受温度影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列最可能用于同一生物的一组名词是(  )
①初级消费者,第二营养级 
②次级消费者,自养型生物  
③分解者,腐生生物 
④消费者,自养生物 
⑤草食动物,异养生物 
⑥自养生物,第一营养级 
⑦自养生物,初级消费者.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑤⑥D、①⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性.供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞,乙细胞为正常肝细胞.
请回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养,培养液及其他培养条件均相同.一段时间后,观察到甲细胞数量比乙细胞数量
 

(2)在动物细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量血清,其原因是
 
.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是
 

(3)在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长
 
.药物试验需要大量细胞,两种细胞频繁传代,甲细胞比乙细胞可以传代的次数更
 
.若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液,需用
 
处理.
(4)为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱.请据图回答:
(1)甲病的遗传方式是
 
染色体
 
性遗传.
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史,则:
①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是
 
 

②若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚,子女中患病的可能性是
 

(3)若乙病是白化病,对Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10进行关于乙病的基因检测,将各自含有白化或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用层析法分离,结果如图2.则:
①长度为
 
单位的DNA片段含有白化病基因.
②个体d是系谱图中的
 
号个体.
③若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚(Ⅱ-8家庭无白化病史),生一患甲乙两种病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)图中④的名称是
 
.图中表示R基团的编号是
 

(2)该化合物为
 
肽,形成该化合物的生物化学反应叫做
 

(3)该化合物在细胞中合成场所是
 
,鉴定该物质常用的化学试剂是
 

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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,甲、乙两小组同学完成了有关实验,定期采用在显微镜下观察并用血球计数器计数.血球计数器是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器,它的形状如图A所示,它的规格有两种,一种叫希利格式(16×25型),另一种叫汤麦式(25×16型)如图B所示.

已知每毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式为:酵母细胞个数/mL=
所数小方格中细胞总数×400×104×b
所数的小方格数(a)

两组同学根据计算数据绘制出本组酵母菌细胞数目变化曲线图,如图C所示.
根据上述内容,回答下列问题:
(1)上述计算公式中,b值的含义是
 

(2)两组同学在计数时,将原液稀释成样液,取出如图A所示的血球计数器,吸取混合均匀的样液注入血球计数器的计数室内,装满整个计数室,若观察到有气泡,应
 

(3)你在做该实验时,选择血球计数板的规格和相应的计算酵母菌细胞个数时的a值分别是
 

(4)图C中,分析甲组曲线该数值比乙组大的原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种.为了解玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下.
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组
亲本
组合
纯合紫色×
纯合紫色
纯合紫色×
纯合黄色
纯合黄色×
纯合黄色
黄色×黄色 紫色×紫色 白色×白色
F1
粒颜色
紫色 紫色 黄色 黄色、白色 紫色、
黄色、
白色
白色
(1)若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,据此推测玉米籽粒的颜色由
 
对等位基因控制,第五组中F1紫色籽粒的基因型有
 
种.第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是
 
;第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是
 

(2)若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传,发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如图一.
①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1.如果F1表现型及比例为
 
,则说明T基因位于异常染色体上.
②以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图二.该植株的出现可能是由于亲本中的
 
本减数分裂过程中
 
未分离造成的.
③若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表现型及比例
 
,其中得到的染色体异常植株占
 
.激素b的受体Y血液分泌物aXZ细胞乙激素b细胞甲突触前膜神经末梢递质的受体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,操作方法或结果正确的是(  )
A、将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的则是死细胞
B、龙胆紫染液-染色体-紫色;甲基绿-HIV的核酸-绿色
C、用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素a
D、探究pH对酶活性的影响时,排除温度等因素影响的办法是实验组和对照组只有自变量不同外,其他条件都要相同且适宜

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