A. | 植物的向光性是由于单侧光作用下向光侧生长素浓度高 | |
B. | 患“恶苗病”的水稻细胞不能产生赤霉素,赤霉素只能由赤霉菌产生 | |
C. | 乙烯能促进果实生长发育 | |
D. | 胰岛素和胰高血糖素不能在人体同一细胞内合成 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.
4、植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的微量有机物.
解答 解:A、植物的向光性是由于单侧光作用下,尖端的生长素发生横向运输:由向光侧向背光侧运输,背光侧生长素浓度高长得快,向光侧生长素浓度低长得慢,A错误;
B、赤霉素是一种植物激素,植物细胞也能产生,B错误;
C、乙烯能促进果实成熟,生长素能促进果实生长发育,C错误;
D、胰岛素由胰岛B细胞合成,胰高血糖素由胰岛A细胞合成,D正确.
故选:D.
点评 本题考查植物激素的成分、产生、生理作用等.意在考查考生对于各种植物激素作用的识记和理解,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖细胞中的全部染色体为一个染色体组 | |
B. | 体细胞中含有三个染色体组的生物一定是三倍体 | |
C. | 单倍体就是染色体组数为单数的个体 | |
D. | 低温可以诱导多倍体的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组和基因突变 | B. | 基因突变和染色体变异 | ||
C. | 基因的分离和自由组合定律 | D. | 染色体变异和基因分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个DNA分子初步水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸 | |
B. | 同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是因为不同细胞内有机物的种类和含量有差异 | |
C. | 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 | |
D. | 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、纤维素和糖原的组成单体都是五碳糖 | |
B. | ATP含有脱氧核糖,是生物体的直接能源物质 | |
C. | 淀粉和蔗糖水解的终产物与斐林试剂反应都生成砖红色沉淀 | |
D. | 葡萄糖使细胞生命活动的直接能源物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂、胆固醇等脂质都是植物细胞膜的重要组成成分 | |
B. | 蛋白质是细胞中含量最多的有机物,一切生命活动都离不开蛋白质 | |
C. | 水分在衰老.癌变细胞中含量较少,而在分裂、成熟的细胞中含量较多 | |
D. | DNA等核酸种类在细胞分化过程中一般不发生改变,但蛋白质种类通常会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
肌肉受到刺激会产生收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经——肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上,此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本),如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩,左肌肉也随之收缩。下列叙述不正确的是( )
A.兴奋地传递方向是①②右肌肉③④左肌肉
B.①②③④中能进行兴奋传导的是①③,能进行兴奋传递的是②④
C.右肌肉兴奋时,其细胞膜内外形成的局部电流会对③的神经纤维产生刺激作用,从而引起③的神经纤维兴奋
D.给③一强刺激,只有左肌肉能产生收缩反应
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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