A、18% | B、36% |
C、50% | D、64% |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程 ②的本质是基因选择性表达 |
B、过程 ③所用的培养基中需加入聚乙二醇等诱导剂 |
C、丙细胞既能持续分裂,又能分泌单一抗体 |
D、过程 ④所产生的抗体能治疗SARS患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含中心体的细胞可通过缢裂或形成赤道板进行分裂 |
B、无丝分裂过程表达的蛋白质中有DNA聚合酶 |
C、受低温影响的跨膜运输方式只有主动运输和协助扩散 |
D、肌细胞和神经细胞的遗传信息执行情况完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂是细菌、动植物产生配子的方式 |
B、减数分裂形成的配子多样,是生物变异的根本来源 |
C、同源染色体分离、着丝点分裂是减数分裂特有的 |
D、进行减数分裂的细胞不具有细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精卵细胞的识别体现了细胞膜的信息交流 |
B、合成固醇类激素细胞的内质网不发达 |
C、分泌蛋白的分泌过程体现生物膜功能上的联系 |
D、生物膜成分是可以更新的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在脂双层中增加胆固醇的含量,则质膜的流动性降低 |
B、蔗糖酶能使蔗糖水解为葡萄糖和果糖,并产生ATP |
C、线粒体和叶绿体均能通过内膜折叠增加面积,有利于生化反应的进行 |
D、癌细胞快速增殖过程中能合成大量粘连蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(2)(4)(5) |
B、(2)(3)(6) |
C、(1)(5)(6) |
D、(2)(6) |
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