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9.分析有关科学探究的资料,回答下列问题.
我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获2015年诺贝尔生理医学奖.菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药.研究者做了相关的实验研究如下.
【实验一】从青蒿中提取青蒿素
【实验结果】相关实验数据如表1和表2所示.
表1
生长期采集时间青霉素含量(mg/g)
成苗期05/131.611
06/132.933
生长盛期07/134.572
08/135.821
花期09/133.821
果期09/133.198
表2
青蒿素含量(mg/g)
7月13日7月23日8月13日
根部0.699(晒干)1.048(晒干)1.487(晒干)
0.340(烘干)0.719(烘干)0.993(烘干)
茎部未测得0.108(晒干)0.096(晒干)
0.086(烘干)0.022(烘干)
老叶(叶龄21天)3.609(晒干)4.018(晒干)4.269(晒干)
2.256(烘干)2.705(烘干)3.951(烘干)
新叶(叶龄21天)4.572(晒干)4.654(晒干)5.821(晒干)
3.486(烘干)3.692(烘干)4.585(烘干)
(1)提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是生长盛期的新叶.据表1和表2分析,实验一的实验目的不包括D.
A.不同生长期青蒿中的青蒿素含量
B.不同青蒿组织中的青蒿素含量
C.不同干燥方式对青蒿素提取的影响
D.不同日照时长对青蒿素含量的影响
【实验二】生物工程合成青蒿素
为避免青蒿被过度采集,研究者采用生物工程的方法生产青蒿素.但直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如图1中①~④所示实验流程合成青蒿素.其中发根农杆菌具有Ri质粒,可促进青蒿愈伤组织生根.

(2)实验二图中青蒿组织培养通常用的培养基名称是MS培养基.步骤③青蒿叶片组织加入抗生素的作用是杀死发根农杆菌及其他细菌.
(3)据实验二分析,下列相关叙述正确的是BD(多选)
A.未分化的青蒿组织中青蒿素含量高
B.该实验是从青蒿根中提取青蒿素
C.Ri质粒转化青蒿属于微生物基因工程
D.利用此生物工程方法可大量生产青蒿素
【实验三】
植物激素对青蒿素含量的影响
萘乙酸(NAA)是最常用来调控发根生长及代谢中间产物形成的一种激素.研究者假设NAA能促进青蒿愈伤组织发根,并能提高青蒿发根后产生青蒿素的含量.实验结果见表3.
表3  NAA对青蒿组织发根和产生青蒿素的影响
组别NAA浓度(mg/L)奶根生长比青蒿素含量(mg/g)
A0.02534.4570.080
B0.05033.5000.166
C0.10029.4000.128
D0.25015.8130.000
E0.50013.0590.000
F0.7508.7060.000
G27.1011.480
【注】发根生长比指的是:收获时鲜重/接种量

(4)实验三培养时影响青蒿素含量的可能因素有光照强度、光照时间长度、PH、无机盐浓度、蔗糖浓度、植物激素的种类和含量等(写出2种即可).表3中①表示的数值是0.
(5)根据实验三结果,请在图2画出发根生长比与NAA浓度的关系曲线图.

(6)由实验三可得出的结论是:
①低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根,超过一定浓度抑制发根;.
②萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量.

分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.

解答 解:(1)生长盛期的新叶中含青蒿素量多,实验一中,没有反应出不同日照时长对青蒿素含量的影响,故D错误.
(2)植物的组织培养基,常用MS培养基.抗生素可以杀死细菌,对真菌没有影响,因此加抗生素可以杀死发根农杆菌及其他细菌.
(3)A、未分化的青蒿组织中青蒿素含量低,A错误;B、发根农杆菌具有Ri质粒,可促进青蒿愈伤组织生根,可以从根中提取青蒿素,B正确;C、Ri质粒转化青蒿属于植物基因工程,C错误;D、利用此生物工程方法可大量生产青蒿素,D正确.故选:BD.
(4)MS培养基的营养成分都会影响青蒿素含量,因此可能因素有光照强度、光照时间长度、PH、无机盐浓度、蔗糖浓度、植物激素的种类和含量等.NAA浓度越高,青蒿素的含量越低,因此表6中G为对照组,①表示的数值是不加NAA.
(5)NAA浓度在一定范围内,发根生长比增加,超过发根在一定范围,发根生长比减少.
(6)由实验三可得出:低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根,超过一定浓度抑制发根,萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量.
故答案为:
(1)生长盛期的新叶   D
(2)MS   杀死发根农杆菌及其他细菌
(3)BD
(4)光照强度、光照时间长度、PH、无机盐浓度、蔗糖浓度、植物激素的种类和含量等   0
(5)如图

(6)①低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根,超过一定浓度抑制发根;
②萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量

点评 本题结合图示和实验,考查植物组织培养和植物激素的作用,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的细胞结构,下列说法不正确的是(  )
A.如将材料换做水绵细胞就能观察到叶绿体
B.假如该图是用10×物镜与10×目镜观察标本,则看到图象的面积应该是实物的10000倍
C.在低倍镜下观察位于视野左下方某个细胞,在换高倍镜前应该把装片往左下方移动
D.由低倍镜换高倍镜后视野变暗,应通过细准焦螺旋进行调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.科研人员以大豆幼苗为实验材料,模拟轻度干旱T1(含水量55%-60%)、中度干旱T2(含水量40%-45%)和重度干旱T3(含水量30%-35%)3种状态,研究不同程度的干旱对植物叶片中光合色素合成的影响.
(1)选择生长健壮且长势基本一致的大豆幼苗,分成四组进行培养,定期补充土壤中的水分,以维持实验要求的土壤含水量.培养过程中,定期摘取植株顶部刚成熟的叶片,用无水乙醇(有机溶剂)(试剂)来提取绿叶中的色素,进而测定滤液中叶绿素的含量,为了防止提取过程中色素被破坏,需要在研磨时添加碳酸钙.
表是处理初期,叶片中叶绿素含量的相关数据.(单位mg/g)
叶绿素a叶绿素b叶绿素总量a/b
正常含水量1.800.472.273.83
轻度干旱T11.850.482.333.84
中度干旱T21.650.412.064.00
重度干旱T31.510.371.874.18
与对照相比,轻度干旱处理,会使叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量均增加,从而使植物光合作用吸收的光能增加,光合速率提高.随着干旱处理程度的增加,叶绿素含量下降时,叶片中的叶绿素a/b值在逐渐增大,说明叶片中叶绿素a的分解速率(相对值)小于叶绿素b.
(2)大豆幼苗在正常生长状态下,其叶肉细胞中细胞液的浓度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)根毛细胞的.当干旱加剧,土壤中水分含量过度减少时,大豆幼苗会出现萎焉现象,此时根毛细胞将处于质壁分离状态,叶片的气孔也将处于关闭状态,叶绿体中的暗反应速率将下降,由于暗反应能够为光反应提供ADP、Pi、NADP+和H+等,因此光反应的速率也将下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.果蝇的翻翅与正常翅(A、a表示),星状眼与正常眼(B、b表示)为两对相对性状.为了研究两对性状的遗传特点,进行了如下的杂交实验,实验结果如表格所示.
亲本F1
雌性雄性雌雄均表现为
实验一翻翅正常眼翻翅正常眼翻翅正常眼:正常翅正常眼=2:1
实验二正常翅星状眼正常翅星状眼正常翅星状眼:正常翅正常眼=2:1
(1)根据杂交实验判断翻翅对正常翅为显性性,两组F1均表现为2:1的分离比原因是显性基因纯合致死(AA、BB致死);实验一的F1果蝇自由交配产生的F2,F2果蝇的A基因频率为0.25.
(2)为研究两对基因是否位于一对同源染色体上,将翻翅正常眼与正常翅星状眼进行杂交得到F1(不考虑交叉互换).再选取F1中的翻翅星状眼雌雄果蝇杂交,得到F2
如果F2表现型及比例为F2四种表现型,且比例为4:2:2:1,则两对基因位于两对同源染色体上.
如果F2表现型及比例为F2全为翻翅星状眼,则两对基因位于一对同源染色体上.
(3)研究证实,两对相对性状的控制基因均位于果蝇的2号染色体上.实验三得到的翻翅星状眼果蝇在科研上叫“平衡致死系”,具有较强的科研价值,这体现了生物多样性的直接价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关人体内元素及化合物的说法,不正确的是(  )
A.如果严重缺Fe,代谢异常,可能会导致乳酸中毒
B.脱氧核糖只有C、H、O三种元素组成
C.细胞中绝大部分的水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水
D.组成蛋白质的单体是氨基酸,组成多糖的单体是单糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的有几项(  )
①遗传信息都储存在脱氧核糖核酸中
②绿色植物线粒体内合成ATP常比叶绿体中光合作用合成的ATP多
③细胞内转录时以DNA分子中的一条完整链为模版合成RNA
④细胞内的小分子物质不会通过囊泡排出细胞
⑤高尔基体形成的囊泡和细胞膜融合的位点是随机的
⑥具有催化功能的转录产物不会有密码子.
A.1项B.2项C.3项D.4项

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1.玉米是雌雄同株异花植物,它的非糯性基因R和糯性基因r位于6号染色体上,籽粒黄色基因T与白色基因t位于9号染色体上,已知含异常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有植株A,其细胞中9号染色体如图所示,其它同源染色体都正常.请回答下列问题:
(1)植株A的变异类型属于染色体结构变异中的缺失,从基因数量变化来看,这种变化与基因突变的区别是缺失会使染色体上的基因丢失,基因突变发生后染色体上基因数目不变.
(2)若植株A为杂合黄色籽粒,为确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上,可以通过遗传实验来判断.请用遗传图解表示实验过程,并加以必要的文字说明.(用T或t表示基因位于正常染色体上,用T或t表示基因位于异常染色体上)
用杂合黄色籽粒杂交:

或用测交实验,以植株A为父本,以白色植株为母本进行杂交:

(3)玉米的是否糯性和籽粒颜色两对性状的遗传遵循自由组合定律,根据减数分裂过程中基因的行为和染色体的行为具有一致性,科学家提出了遗传的染色体(细胞核内的染色体可能是基因载体)    学说,现确定植株A基因型为TtRr,则其减数分裂产生可育雄配子的类型及比例为tR:tr=1:1.
(4)另取基因型为ttRR和TTrr的亲本杂交得到F1,F1自交产生F2.选取F2中非糯性白籽粒植株,随机交配,则后代的表现型及其比例为非糯性白籽粒:糯性白籽粒=8:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图为人体组织细胞及其相关生理活动,请据图回答:

(1)甲乙细胞进行呼吸作用的场所是线粒体和细胞质基质.甲乙两种不同细胞的形成是细胞分化(基因的选择性表达)的结果.两种细胞生活的内环境是组织液.
(2)若乙细胞被某病毒寄生,则合成病毒蛋白质外壳的场所是核糖体.
(3)若甲细胞能分泌抗体,则抗体的分泌过程可表示为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外.
(4)若乙细胞是人体肝细胞,则接受胰岛素信号刺激的是细胞表面的糖蛋白.
(5)用显微镜观察乙细胞能看清楚细胞,但看不到细胞内的染色体,其主要原因是因为乙细胞已经发生了细胞的分化,不再进行有丝分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.1910年5月,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外“的白眼睛的雄蝇.用它做了下列实验(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同).
实验:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如图所示:

(1)从实验的结果中可以看出,显性性状是红眼.
(2)根据实验的结果判断,果蝇的颜色遗传是否遵循基因的分离定律?遵循(填“遵循”或“不遵循”.请写出判断的最主要依据.杂种子一代雌雄交配的后代发生性状分离,且分离比为3:1.
(3)在F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你提出合理的假设:控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.
(4)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有3种;如果控制体色的基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有5种.
(5)假设你是某研究小组的成员,实验室提供各种基因型的果蝇.请你利用上述杂交获得的后代,设计最佳杂交实验,证明白眼基因位于X染色体上.让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,如果子代中雌蝇都是呈红眼,雄蝇都是白眼,则说明白眼基因位于X染色体上.

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