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孟德尔遗传规律不适用于原核生物,原因是(  )
A、原核生物没有遗传因子
B、原核生物不能进行有丝分裂
C、原核生物没有完善的细胞器
D、原核生物进行无性生殖
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律,这两大定律都发生在减数第一次分裂后期,因此,孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传.据此答题.
解答: 解:A、原核生物由遗传因子,A错误;
B、孟德尔遗传定律发生在减数分裂过程中,而原核生物不能进行减数分裂,B错误;
C、原核生物含有核糖体一种细胞器,C错误;
D、孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物,而原核生物进行无性生殖,D正确.
故选:D.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、孟德尔遗传定律,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;掌握孟德尔遗传规律的适用范围,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )
A、营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或是消费者
B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用
C、分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D、分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于播种深度会影响种子的呼吸作用,春播时要特别注意控制不同作物种子的播种深度花生种子应注意浅播,下列解释中,最恰当的是(  )
A、花生种子萌发时进行的是有氧呼吸
B、花生属于双子叶植物,离地面近幼苗容易出土
C、花生种子中储存的脂肪较多,需氧量大
D、花生种子的营养储藏在子叶中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动调节的叙述正确的是(  )
A、激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
B、根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的
C、温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成
D、高浓度2,4D可以抑制双子叶植物类杂草的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物与生命活动的说法正确的是(  )
A、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位
B、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
C、原核生物中既有自养生物,又有异养生物
D、SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①-⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图象.相关叙述不正确的是(  )
A、图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④
B、图①细胞内DNA和染色体数目加倍
C、图②③细胞中均可能发生基因重组
D、图②③⑤细胞中均含有两个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎干细胞培养的基本过程如下图所示,下列叙述正确的是(  )
A、①过程需要经过胚胎体外培养技术
B、②过程获得的胚胎干细胞具有全能性
C、③过程可培养得到滋养层细胞
D、④过程需在胚胎成纤维细胞上培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验相关的叙述,错误的是(  )
A、将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
C、调查人群中的遗传病最好选群体中发病率较高的单基因遗传病
D、检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法,不能判断其呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、干细胞中c-Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态,Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的.科学家利用逆转录病毒,将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内,让其重新变成一个多功能iPS细胞(如图1所示).请分析回答:

(1)Oct-3/4基因在高度分化的细胞中处于
 
状态.依据图1所示的原理,体细胞癌变是
 
等基因异常表达的结果;细胞凋亡是在
 
等基因控制下的细胞
 
过程.
(2)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞,进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞,iPS细胞的这种变化过程称作
 

Ⅱ、周期性共济失调是一种由常染色体上的基因(用A或a表示)控制的遗传病,致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常,从而使正常钙离子通道的数量不足,造成细胞功能异常.该致病基因纯合会导致胚胎致死.患者发病的分子机理如图2所示.请回答:
(1)图2中的过程①是
 
,与过程②有关的RNA的种类有哪些?
 
.如果细胞的核仁被破坏,会直接影响图2中
 
(结构)的形成.
(2)虽然正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的,但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短,请根据图示推测其原因是
 

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