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    下列关于基因的叙述不正确的是（　　）
    A、基因是有遗传效应的DNA片段
    B、真核生物细胞和原核生物细胞中都有基因存在
    C、病毒没有细胞结构，也没有基因
    D、基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
    考点：基因与DNA的关系,基因和遗传信息的关系
    专题：
    分析：1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
    2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．
    3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．
    解答： 解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；
    B、真核生物细胞和原核生物细胞中都有基因存在，B正确；
    C、病毒无细胞结构，但含有遗传物质核酸，故具有基因，C错误；
    D、基因为有遗传效应的DNA片段，其基本组成单位是脱氧核苷酸，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋．据此分析不正确的是（　　）
    A、这些鸡是基因工程的产物
    B、这种变异属于可遗传的变异
    C、该过程可能造成基因污染
    D、该育种中产生的变异是不定向的

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    对小鼠按下列步骤进行实验：①注射放射性碘，②注射一定量促甲状腺素．定时进行甲状腺放射性强度检测，结果如图所示，下列分析正确的是（　　）
    A、放射性碘经协助扩散进入甲状腺细胞
    B、若不注射促甲状腺素，曲线下降速度加大
    C、图示时间内，小鼠血液中甲状腺激素不含放射性碘
    D、曲线下降段，小鼠代谢产物中能检测到放射性碘

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是（　　）
    A、人体内的酶都是蛋白质
    B、生命活动都由蛋白质调节
    C、蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键
    D、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和肽链空间结构等有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是（　　）
    A、需要氧气参与
    B、产生二氧化碳和水
    C、分解有机物不彻底
    D、生成大量的ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成．据此假设该小组设计如下实验方案：
     甲组乙组
    环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度
    实验材料同样一株韭苗同样一株蒜苗
    处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
    全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中自变量有个．请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
    ①“环境条件”的设计：甲组
     
    ，乙组．
    ②“实验材料”的选择：
     
    ．请写出支持假设的预期实验结果（选填“变绿”或“变黄”）：甲组植株：
     
    ；乙组植株：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某家族的系谱，其中5号个体从1号个体继承的染色体数目不可能为（　　）
    A、0条B、1条
    C、11条D、23条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述中，合理的是（　　）
    A、分离中先酶蛋白沉淀再过滤滤液
    B、提纯方法是使酶和承载物交联在一起
    C、固定后的酶仍具有酶的活性
    D、固定化酶只能利用一次，不能重复利用

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