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    17．中国鹿有23对同源染色体，则雄性中国鹿体内一个分裂了5次的精原细胞内染色体的数目是多少条，一个精子的染色体数目是多少条（　　）
    A．46，46B．46，23C．23，23D．46，92

    分析 精原细胞来源于有丝分裂，精子形成于减数分裂，有丝分裂形成的子细胞染色体数和体细胞相同；
    减数分裂，一个细胞最终形成四个细胞，染色体数目减半．

    解答 解：中国鹿有23对同源染色体，46 条，精原细胞来源于有丝分裂，精原细胞内的染色体数和体细胞相同，为46 条，精子形成于减数分裂，其染色体数目为体细胞的一半，雄性中国鹿体内一个精子的染色体数目是23条．B正确．
    故选：B．

    点评 本题考查形成精原细胞的分裂方式-有丝分裂和减数分裂的过程，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题，关键是理解减数分裂的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是（　　）
    A．“黑农五号”大豆B．转基因抗虫棉C．太空椒D．中国荷斯坦牛

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是（　　）
    ①环境改变使生物产生适应性的变异  ②隔离是新物种形成的必要条件  ③变异是为进化提供原材料
    ④变异是定向的  ⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．
    A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（　　）
    A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合
    B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂
    C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体
    D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于酶的叙述正确的是（　　）
    A．酶是由腺细胞合成的具有催化作用的有机物
    B．酶在高温下会变性失活，但低温不影响其活性
    C．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
    D．消化酶在消化腺细胞内合成并分泌到细胞外的过程中共穿过0层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞
    B．免疫细胞在免疫器官中生成，B细胞在胸腺中成熟，T细胞在骨髓中成熟
    C．抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质
    D．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．回答下列有关植物细胞工程的原理、技术和运用方面的有关问题：
    （1）细胞的全能性是植物细胞的原理．通常，生物体的每个细胞都具有全能性，因为它的每个细胞都具有这种生物的全部遗传信息．在生物的生长发育过程中，细胞并不表现出全能性，这是因为基因在特定的时间和空间选择性条件下，选择性地表达出各种蛋白质，从而构成生物体的不同组织和器官．
    （2）胡萝卜的组织培养中，最好取胡萝卜根有形成层 的部位，在一定的营养和激素等条件下，可以脱分化形成愈伤组织，将生长良好的愈伤组织转接到分化培养基上，培养一段时间后，就可以长出试管苗．
    （3）在“番茄-马铃薯”杂种植株的培育过程中，运用的工程技术有植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术；这项研究其最大的突破是克服了不同种生物远缘杂交不亲和的障碍．
    （4）目前植物细胞工程得到了广泛的应用，在植物繁殖的新途径方面有微型繁殖作物脱毒人工种子；在作物新品种的培育方面有单倍体育种突变体的利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某同学设计以下实验方案以探究温度对酶活性的影响
    步骤A试管B试管C试管
    ①注入适宜浓度的淀粉溶液2mL2mL2mL
    ②注入唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL
    ③在一定温度下保温5分钟0℃37℃100℃
    ④注入菲林试剂检测？？？
    对该实验的评述正确的是（　　）
    A．反应物及酶的选择合理，还可选择过氧化氢溶液及肝脏研磨液
    B．实验中3种温度的选择合理，因为设置了低温、高温和适宜温度
    C．实验步骤的设计合理，可用恒温水浴锅保温等方法控制温度
    D．步骤④中检测试剂的选择合理，因为反应进行会产生还原糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某植物茎的高度受两对基因的控制，若基因型为AABB的植株高12cm，基因型为aabb的植株高4cm，每一显性基因使植株增高2cm，今有AaBb×AaBb，其后代高10cm的植株约占（　　）
    A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{8}$

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