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1.利用基因工程生产蛋白质药物,经历了三个发展阶段.第一阶段,将人的基因转入细菌细胞;第二阶段,将人的基因转入小鼠等动物的细胞.前两个阶段都是进行细胞培养,提取药物.第三阶段,将人的基因转入活的动物体,饲养这些动物,从乳汁或尿液中提取药物.
(1)将人的基因转入异种生物的细胞或个体内,能够产生药物蛋白的原理是基因能控制蛋白质的合成.
(2)人的基因能和异种生物的基因拼接在一起,是因为它们的分子都具有双螺旋结构,都是由四种脱氧核苷酸构成,基因中碱基配对的规律都是A与T、G与C.
(3)人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时,需要经过转录和翻译两个步骤.在翻译中需要的模板是mRNA,原料是氨基酸,直接能源是ATP,搬运工兼装配工是tRNA,将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所是核糖体.

分析 基因工程的概念:
基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品,在生物体内涉及DNA自我复制和基因表达的过程.

基因工程别名基因拼接技术或DNA重组技术
操作环境生物体体外
操作对象基因
操作水平DNA分子水平
基本过程剪切、拼接、导入、表达
结果定向的改造生物的遗传性状,获得人类需要的基因产物

解答 解:(1)将人的基因转入异种生物细胞或体内,能够产生药物蛋白的原理是基因能控制蛋白质的合成.
(2)人的基因能和异种生物的基因拼接在一起,是因为它们的分子都具有双螺旋结构,都是由四种脱氧核苷酸构成,遵循基因中碱基配对的规律,即A与T、G与C互补配对.
(3)人的基因在异种生物的细胞中表达成蛋白质时,需要经转录和翻译两个步骤.翻译的模板是特定的一段mRNA,原料是氨基酸.“搬运工”及“装配工”是tRNA,氨基酸在核糖体中脱水缩合形成蛋白质.
故答案为:
(1)蛋白质的合成
(2)脱氧核苷酸      A与T、G与C
(3)转录    mRNA   tRNA    核糖体

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及相关操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(  )
A.DNA就是基因
B.染色体由DNA和基因组成
C.基因是有遗传效应(遗传信息)的DNA片段
D.人的一个体细胞中,染色体、DNA和基因的数目相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是人体内生命活动调节机制的模型,请回答相关问题:
(1)若该图表示人体的神经调节,在该模型上完成的过程称为反射,模型中能对信号进行分析和综合的结构是图中的神经中枢.
(2)若该模型为人体的水盐调节,且A、B、C、E为结构,其中C代表垂体,D代表抗利尿激素,从人吃的食物过咸时,到E结构做出反应为止,整个过程是神经--体液调节.
(3)若该图表示体液免疫中的部分过程,A、C、E均代表细胞,则由A细胞产生促使C细胞开始增殖和分化的B物质是淋巴因子.若有经处理的抗原作用于正常人的A细胞,最终E细胞能分泌与该原特异性结合的蛋白质,此过程还会形成记忆B细胞.
(4)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克.通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒.根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖.
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水.
实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容.
分组实验处理方法预期结果下一步实验处理方法预期结果
A组(对照组)①注射等量生理盐水清醒清醒
B组注射大剂量的胰岛素溶液休克②等量的生理盐水
③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)
④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)
未清醒
C组清醒
D组清醒
①注射等量生理盐水;
③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液);
④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.随着人类对免疫系统认识的深入,免疫学得到了广泛的应用,下列说法不正确的是(  )
A.注射疫苗的目的是提高机体相应的特异性免疫功能
B.利用人工标记的抗体可对组织内的抗原进行检测
C.免疫抑制剂的应用可提高器官移植的成活率
D.疫苗的研究和开发可防止过敏反应的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.科研人员从被石油污染的土壤中分离获得了能降解石油成分的“多环芳烃菲”的菌株,步骤如图所示.下列相关叙述中不正确的是(  )
A.步骤①-③中,选择培养基的唯一碳源为多环芳烃菲
B.步骤①-③中,将锥形瓶放在摇床上充分振荡,使菌株与培养液充分接触
C.④中接种时2~5区域划线起点要从上一区域末端开始
D.若④中菌落形状、颜色不同,则这些菌落构成一个种群

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题.

(1)“试管牛”技术的操作流程是a→b→f→g(用箭头和字母表示).
(2)d操作的名称是胚胎移植,受体子宫内胚胎发育的过程中细胞不断分裂,其分裂方式为有丝分裂.
(3)图中用到的激素是促性腺激素,过程h常用的方法是显微注射法.
(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割,以免影响胚胎的恢复和进一步发育.
(5)受体母牛必须和供体牛属于同一物种.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.RNA彻底水解后,得到的化学物质是(  )
A.氨基酸、葡萄糖、碱基B.氨基酸、核糖、核苷酸
C.核糖、含氮碱基、磷酸D.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关实验的叙述正确的是(  )
A.某溶液若加入双缩脲溶液,出现紫色,则该溶液可能含蛋白质
B.某溶液若加入本尼迪特试剂,煮沸后出现红黄色,则该溶液含葡萄糖
C.探究温度对酶活性的影响,可以使用过氧化氢酶作为实验材料
D.观察植物有丝分裂可以用酒精进行解离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关人体内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A.构成细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl-
B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等物质
C.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定不变时,机体就达到稳态
D.内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液

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同步练习册答案