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    下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：
    (1)[4]是由[3]中单个细胞经过_______形成细胞团，再进一步发育成[5]_______。
    (2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着_______，即_________。
    (3)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是___________。
    (1)有丝分裂    胚状体
    (2)细胞全能性    已经分化的细胞，仍具发育成完整个体的潜能
    (3)细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质
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    科目：高中生物 来源：高考三人行 学生用书 生物 题型：022

    下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：

    （1）[4]是由[3]中单个细胞经过________形成细胞团，再进一步发育成[5]________。

    （2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着________，即________。

    （3）据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也能培养出该动物类似的个体，原因是________。

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    科目：高中生物 来源：教材全解　高中生物　分子与细胞　（配人教版）　必修1 人教版 题型：071

    下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图。请据图回答：

    （1）[4]是由[3]中单个细胞经过________形成的细胞团，再进一步发育成[5]________。

    （2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着________，即________。

    （3）据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出该动物类似的个体，原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：

    1．开花的胡萝卜

    2．胡萝卜根的切片

    3．从根的切片分离的细胞

    4．由单个细胞分裂后形成的细胞团

    5．胚状体

    6．试管植物

    (1)［4］是由［3］中单个细胞经过_________形成细胞团，再进一步发育成［5］_________。

    (2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着__________________，即____________________________。

    (3)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是____________________________。

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    科目：高中生物 来源：江西省期中题 题型：读图填空题

    下图是美国科学家斯图尔德1958年将萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图。请据图回答：
    (1)[4]是由[3]中单个细胞经过_____形成的细胞团，再进一步发育成[5]_______。
    (2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着________，即________。
    (3)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是______。

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