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【题目】回答下列有关遗传的问题.

现有五个纯种果蝇品系,其中品系1为野生型(长翅、红眼、正常身、灰身),品系2~5都是由野生型品系突变而来,且突变品系各有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合.下表表示各隐性性状及其基因所在的染色体。

2

3

4

5

性状

残翅(v)

白眼(a)

毛身(h)

黑身(d)

染色体

第Ⅱ染色体

X染色体

第Ⅲ染色体

第Ⅱ染色体

(1)品系3中的雄果蝇(若只考虑眼色和体色)的基因型是__________,其白眼基因可能来自亲本的________(雌/雄)果蝇;若它的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为DDDXa的精子,则另外三个精子的基因型为________________.这种变异类型属于________________

(2)若要进行基因自由组合定律的实验,下列组合中不可以选择做亲本的是___________________

A.1和2 B.2和3 C.2和4 D.2和5 E.3和4

不选择以上做亲本的原因是____________________________________________

【答案】 DDXaY雌DXa Y Y 染色体数目的变异 AD 1和2之间研究的相关基因只有一对等位基因,2和5相关等位基因在同一对同源染色体上,不遵循基因自由组合定律

【解析】试题分析:分析表格,1号果蝇品系为野生型(显性纯合子),2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,即1-5号品系果蝇的基因型均已知,其中控制果蝇残翅和中翅的基因、控制果蝇黑身和灰身的基因都位于同一对同源染色体(Ⅱ)上。

(1)据题意:突变品系各有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合。品系3中的雄果蝇(若只考虑眼色和体色)的基因型是DDXaY,它的白眼基因(a)来自亲本的雌果蝇。一个基因型为的DDXaY精原细胞,减数分裂时产生了一个DDDXa的精子,说明常染色体的同源染色体在减一时未分离,则产生的两个次级精母细胞分别为DDDDXaXa和YY,因此减数分裂产生的另外三个精子的基因型为DXa、Y、Y,这种变异类型属于染色体数目的变异。

(2)若要进行基因自由组合规律的实验,不可选择1和4做亲本,因为1和4只存在一对相对性状的差异;也不可选择2和5做亲本,因为2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体(Ⅱ)上,不遵循基因的自由组合定律。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确。

(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。

(3)方法步骤:

首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。

将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。

放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。

(4)结果预测和分析:

________缸内的苹果幼苗正常生长。

若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明____________________________;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明___________________;若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明________________________;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明_______________________。

(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:______________________________________。增加步骤后的实验结果是_________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】己知一小鼠的基因型为XBXb。该小鼠次级卵母细胞减数分裂的结果是

A. 第二极体中同时含有B基因和b基因

B. 卵细胞中可能含有B基因或含有b基因

C. 若卵细胞中含有B基因,则极体中必不含有B基因

D. 卵细胞中必然含有B基因,极体中可能含有b基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在囯家林业局、央视联合举办的“美丽中国一湿地行”大型公益活动中,微山湖国家湿地公园从全国41处国际重要湿地、400余处国家湿地公园、550余处国家级自然保护区中脱颖而出,喜获“中国十大魅力湿地”称号,成为我省唯一获此殊荣的湿地。根据所学知识回答有关其生态学方面的问题:

(1)截至2015年6月,微山湖湿地有脊椎动物325种,还有浮游动物、底栖动物、昆虫等多种无脊椎动物;景区内植物种类更加繁多,其物种数目的多少称之为_____________

(2)2011年12月13日,国家林业局正式批复,批准建立微山湖国家湿地公园。历经三年,建成了以湿地保护、科普教育、水质净化、生态观光为主要内容的大型公益性生态工程,使微山湖湿地公园的面貌发生了重大变化。这说明人类活动往往会改变______________

(3)当地政府结合保障南水北调水质安全、维持湖区生态平衡,协调推进湿地保护和合理利用工作,这有利于提髙微山湖湿地生态系统的________稳定性。同时秀美的景色吸引了200多种鸟类前来安家落户,绝迹多年的毛刀鱼、小银鱼、鳜鱼等也重返家园,提髙了景区的吸引力和观赏性,这体现了生物多样性__价值。

⑷湿地中有一条食物链为甲(A1)→乙(A2)→丙(A3),括号内为该生物的同化量,正常情况下测算,发现A2远远小于A1/10,原因是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学利用课外时间进行了如下实验探究:

试管号

第1次加入物

第2次加入物

第3次加入物

1号

2mL苹果汁

1mL0.1g/mL的NaOH溶液

A

2号

2mL苹果汁

1mL0.05g/mL的CuSO4溶液

B

3号

2mL苹果汁

C

⑴ 该同学试图通过上述实验探究_____________________________________________

⑵ 2、3号试管中应加入的物质是:A、___________________________________________;B、___________________________________;C、________________________________

⑶ 上述试管中,作为对照组的是________号试管。要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做_________________________处理。

⑷ 若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述实验,则实验结果是溶液颜色呈现______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段 时间。然后取生理状态一致的叶片,随机平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。

编号

组1

组2

组3

组4

组5

组6

组7

组8

处理

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空气

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入N2和O2

蒸馏水浸泡,水中通入空气

蒸馏水浸泡,水 中通入O2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

检测结果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

无淀粉

无淀粉

无淀粉

请回答下列问题:

(1)将植物在黑暗中放置一段时间的目的是________。各组实验的温度、光照强度和通入气体的量等条件应该_______

(2)据表可知,叶片能进行光合作用的组别有_______。在暗反应中,C02固定生成的三碳化合物在NADPH的氢和ATP的 _________等物质存在的情况下,被还原为三碳糖磷酸。

(3)据表可知,叶片中检测到的淀粉是由吸收的葡萄糖经脱水缩合后产生的组别有 _________;如果组4的溶液只通入N2,预期组4叶片中的淀粉产生量比组2叶片中的淀粉产生量少,原因是____________

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【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验,请回答下列问题:

(1)从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于______,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了______

(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验.每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))

不同处理

蒙古栎

红松

白桦

未分解叶

2.44

5.94

4.79

7.30

半分解叶

7.20

9.42

8.71

5.23

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是______

②据表分析,在不同叶片中蚯蚓对______最为喜好。由此说明______是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加______的数量和种类,增加整个生态系统的______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了验证镍为植物生活所必需的元素,请完成下列问题:

(1)材料用具:完全营养液甲,缺镍的营养液乙(其他元素均具备),只含镍的营养液丙,适当的容器和固定材料、长势良好且相似的玉米幼苗等。

(2)方法步骤:

项目

A组(20株上述玉米幼苗)

B组(20株上述玉米幼苗)

处理

放入完全营养液甲中培养

a.放入__________中培养

培养

b._________________________________

观察

玉米幼苗的生长状况

预期结果

c.__________

d.____________

(3)从科学研究的严谨角度出发,为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的,还应增加的实验步骤及结果是:

步骤:______________________________________

结果:__________________________________,证明镍是植物生活所必需的元素。

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【题目】阅读下列材料,完成有关问题:

材料一 治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出ES细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗。

材料二 大洋洲草原广阔,天然牧草资源十分丰富。自1925年起,从印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜,大力发展畜牧业。几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,同时蝇子蔓延,成为大洋洲牧区的一大公害。整个大洋洲草原生态系统处于崩溃的边缘。后来从亚洲引进蜣螂,它们把牛粪滚成团搬运到地下,既消除牛粪又肥沃土壤,还控制了蝇子,有效地解决了生态危机问题,使大洋洲草原又呈现生机蓬勃的景象。

(1)在培养液中加入_________可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞。ES细胞可在_______分离出来。

(2)基因工程的核心步骤是:___________________。1990年对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因,而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗。其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养。然后用逆转录病毒将____________转入培养的白细胞中,再将这些白细胞回输到患者的体内,经过多次治疗患者的免疫功能趋于正常,这种治疗方法称为_____________________

(3)由材料二可知:生态系统的自动调节能力是__________________

(4)从生态学的角度看,人们引进牛、羊的目的是_________________________

(5)最后结果给我们的启示是_______________________

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