A. | 生物的生殖 | B. | 过度繁殖 | C. | 生存斗争 | D. | 自然选择 |
分析 达尔文自然选择学说:
1、主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
2、自然选择:在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程.自然选择是一个缓慢的长期的历史过程.
3、意义:自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性.
4、不足:对遗传和变异本质,不能做出科学的解释.对生物进化的解释局限在个体水平.
解答 解:一对家蝇一次可产卵1000粒,每10天繁殖一代,一年后卵可以达到2.54m的厚度覆盖整个地球.达尔文称此为过度繁殖.
故选:B.
点评 本题考查达尔文自然选择学说的内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有4)是正确的 | B. | 只有1)和3)是正确的 | ||
C. | 只有1)、2)和3)是正确的 | D. | 只有2)和4)是正确的 | ||
E. | 1)、2)、3)、4)都是正确的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 做预实验能为正式实验的实施提供适宜的浓度梯度 | |
B. | 实施正式实验的过程中个,需要设置空白对照组 | |
C. | 可用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部 | |
D. | 用于扦插的枝条应该带有相同数量的幼芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的抵抗力稳定性 | |
B. | 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度 | |
C. | 该菌剂减少了残留农药进入农作物,一定程度上阻碍了土壤中的物质循环 | |
D. | 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了基因多样性的应用价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈 | |
B. | 将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本 | |
C. | 若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 | |
D. | 转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在试管中加入2mL蛋白稀释液,先加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,再加3~4滴的0.01g/mL CuSO4溶液 | |
B. | 先加0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL CuSO4混合液1mL,再加入2mL蛋白稀释液 | |
C. | 在试管中加入2mL蛋白稀释液,加入0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL CuSO4混合液1mL | |
D. | 在试管中加入2mL蛋白稀释液,先加3~4滴的0.01g/mL CuSO4溶液,再加0.1g/mL的NaOH溶液1mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双子叶杂草对2,4-D的敏感性相对较强 | |
B. | 小麦对2,4-D的敏感性相对较弱 | |
C. | 同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同 | |
D. | 2,4-D只对双子叶杂草起作用,对小麦无作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的DNA复制所需的原料是四种碱基 | |
B. | 真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶RNA聚合酶等酶 | |
C. | 图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 | |
D. | 图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 |
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