【题目】动物细胞培养是动物细胞工程的基础,图a、b、c表示现代生物工程技术,①②③表示结果.根据图示,下列说法正确的是( )
A.若a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物
D.若b是体外授精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
【答案】D
【解析】解:A、动物细胞通过核移植技术获得动物个体只能证明动物细胞的细胞核具有全能性,故A错误;
B、胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多分获得多个后代个体,属于无性繁殖系,获得的个体的基因型一定相同,但是表现型的基因型和环境条件共同作用的结果,故B错误;
C、珍稀的或存量少的雌性动物属于保护动物,不能作为生物工程的受体,应该用本地中数量较多的雌性动物,故C错误;
D、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,它可充分发挥优秀个体的繁殖潜力,D正确.
故选D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用动物细胞与组织培养过程和胚胎工程的概念及操作对象的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养;胚胎工程是对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术;经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从某生物中提取出DNA进行化学分析,发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%,又知该DNA的一条链所含的碱基中28%是腺嘌呤,则另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( )
A. 24% B. 26% C. 14% D. 11%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】若1个12条染色体的精原细胞经过1次有丝分裂后,接下来进行一次减数分裂可得
A.8个细胞,都含有12条染色体
B.8个细胞,都含有6条染色体
C.4个细胞含有6条染色体,4个细胞含有12条染色体
D.6个细胞都含有12条染色体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是( )
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是遗传学常用的实验材料,回答下列有关遗传学问题.
(1)图1表示对雌果蝇眼形的遗传研究结果,由图分析,果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由导致的.这种变异能够改变染色体上基因的 .
(2)研究人员构建了一个红眼雌果蝇品系XdBXb , 其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d,在纯合(XdBXdB、XdBY)时能使胚胎致死.且该基因(d)与红眼基因B始终连在一起,如图2所示.若红眼雌果蝇(XdBXb)与野生白眼雄果蝇(XbY)进行杂交,则F1表现型有种.其中雌果蝇占 . 若F1雌雄果蝇随机交配,则产生的F2中XB的基因频率为 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在基因工程操作中,限制性核酸内切酶是不可缺少的工具酶。下列有关限制性核酸内切酶的叙述,错误的是( )
A. —种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B. 限制性核酸内切酶的活性受温度和PH等因素的影响
C. 限制性核酸内切酶可以从某些原核生物中提取
D. 限制性核酸内切酶也可以识别和切割RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的02量(m)随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是
A. pH=a时,e点下移,d点左移 B. pH=c时,e点为0
C. 温度降低时,e点不移动,d点右移 D. H202量增加时,e点不移动,d点左移
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com