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可作为对一种单细胞生物进行分类的依据是(  )
A、核膜的有无
B、核糖体的有无
C、细胞壁的有无
D、膜上载体蛋白的有无
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:细胞类的生物都具有细胞膜,且基本都具有核糖体.原核细胞与真核细胞最重要的区别是有无核膜,所以可根据核膜的有无判断该生物是原核生物还是真核生物;动物细胞没有细胞壁,而其他绝大多数生物都具有细胞壁,所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物.据此答题.
解答: 解:A、可根据核膜的有无判断该生物是真核生物还是原核生物,A正确;
B、核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器,且普遍存在于各种细胞中,所以不能根据核糖体的有无判断,B错误;
C、因为动物细胞没有细胞壁,而其他绝大多数生物都具有细胞壁,所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是否是动物,C正确;
D、所有细胞都含有细胞膜,且膜上均有载体蛋白,因此不能据此对细胞进行分类,D错误.
故选:AC.
点评:本题设计新颖,以单细胞生物分类依据为背景,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能,要求考生识记细胞结构和功能,掌握动植物细胞结构的异同及原核细胞和真核细胞结构的异同,能准确判断各选项是否是单细胞生物进行分类的依据.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在“性状分离比模拟实验”中取两个桶,每桶内各装黑白围棋子10颗,其中一只桶里面不同颜色的围棋子代表(  )
A、不同性别的体细胞
B、不同性别的原始生殖细胞
C、不同性别的配子
D、一对等位基因不同基因的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲、乙两图分别表示两种高等生物细胞的亚显微结构模式,丙、丁两图示细胞内部结构膜上发生的反应,戊图表示其中一种生物细胞中的物质和能量代谢的过程.请据图回答(括号中填相关图中序号,横线上填文字):

(1)如果甲图是蓝细菌,那么此细胞中不应该出现的结构有
 
,因该种细菌能进行光合作用,所以在生态系统中属于
 

(2)若图乙细胞是一种能够产生某种特异性抗体的细胞,则与该抗体合成、运输、分泌过程相关的细胞器有
 
.如要大规模生产该抗体,则可以利用动物细胞融合技术,该技术获得的产品称为
 

(3)若将图甲所示细胞用于细胞融合,则需先用
 
法对其进行处理,获得的结构为
 
,然后才能进行融合.融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器有
 

(4)能够同时完成丙、丁、戊图所示的物质和能量代谢过程的是图
 
(甲/乙).
(5)正常情况下,处在分化终端的甲乙两细胞都能进行的是下列哪些生命活动?
 

①不增殖    ②能继续增殖    ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构        ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
(6)若乙细胞为胰腺细胞,则在条件反射中引起胰液分泌的直接“信号”是
 
,接受信号的结构基础是细胞膜上的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞中的有机物下列说法正确的是(  )
A、含有元素C、H、0、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪
B、花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故用来作为检测脂肪的材料
C、对蛋白质的检测可用斐林试剂,且要现配现用
D、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛胰岛素分子中的一条肽链由30个氨基酸组成,则控制该多肽合成的mRNA和转录mRNA的基因中的碱基的最少个数分别是(  )
A、30和30
B、60和60
C、90和180
D、90和90

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为MmXnY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个MmmY的精子,则另外三个精子的基因型分别是 (  )
A、MY、Xn、Xn
B、Xn、mXn、Xn
C、mY、mXn、Xn
D、MmmY、Xn、Xn

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因、DNA和染色体关系的说法中错误的是(  )
A、染色体是DNA的主要载体
B、基因在染色体上呈线性排列
C、在真核细胞中染色体和DNA是一一对应的关系
D、减数分裂四分体时期,每条染色体上有两个DNA分子,每个DNA分子上有许多个基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.图乙是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果.请据图回答下列问题:

(1)甲图中A表示
 
,D表示
 
,在生物膜上发生的生理过程有
 
(用图中数字表示).
(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为
 
.在15℃时,光合作用速率为呼吸作用速率的
 
倍.分析乙图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.
(3)乙图中,假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
 

A、20℃B、25℃C、30℃D、35℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等生物细胞中有一个称为nuc-1的基因,该基因编码的蛋自厦能使DNA降解,所以nuc-1基因又被称为细胞“死亡基因”.据此分析,下列叙述错误的是(  )
A、细胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的结果
B、如能激活癌细胞“死亡基因”,则可特异性杀死癌细胞”
C、细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的原因之一
D、在胚胎发育过程中细胞的nuc-1基因不表达

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