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如图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图中的染色体1、3、5、7可组成一个染色体组
B、在细胞分裂过程中等位基因D、d一定发生分离
C、图中7和8表示性染色体,其上的基因都可以控制性别
D、含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异
E、图中的染色体l、3、5、7可组成一个染色体组
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,细胞的减数分裂,染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、基因D、d为等位基因,因此含有基因D、d的染色体为同源染色体;在细胞减数分裂过程中等位基因D、d发生分离;在有丝分裂过程中,不发生分离,所以在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离;基因B、b为等位基因,因此含有基因B、b的染色体为同源染色体,其所发生片段的交换为交叉互换,属于基因重组.
解答: 解:A、染色体组含有本物种全套的遗传信息,但不含有同源染色体,所以从每对同源染色体中选取一条染色体所组成的染色体集合称为一个染色体组,如1、3、5、7,A正确;
B、在有丝分裂过程中等位基因D、d不发生分离,在减数分裂过程中等位基因D、d发生分离,B错误;
C、性染色体上的基因遗传与性别有关,C错误;
D、3、4两者是同源染色体的关系,他们之间的互换属于基因重组,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞中染色体组成、减数分裂和有丝分裂、染色体变异的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

镉毒害在当前是一个愈来愈严峻的环境问题.以常见的菊芋为材料,研究外源施加油菜素内酯对镉处理下幼苗光合性能指标及镉富集的调控效应,实验结果如表.
实验处理
测定项目
  营养液   营养液+镉   营养液+镉十油菜素内酯
    菊芋镉含量(mg/kg)     O     3200     2300
菊芋光合色素含量(?g/g鲜重)     620     380     420
    菊芋每株干重(g)     4.2     2.1     3.4
    营养液镉含量(mg/kg)     O     1 800     2700
气孔相对开度(molH20.m-2.S-1     0.4     0.28     0.36
(1)光合色素位于
 
,可用
 
提取.
(2)镉处理的菊芋干重较低,据表分析原因是:①
 
;②
 

(3)油菜素内酯是一类由植物体自身合成的具有调节作用的微量高效有机物,它属于
 
类物质.据表可知油菜素内酯可以降低
 
,进而提高菊芋对镉的耐受力.
(4)在被镉污染土壤的生态修复中常选择种植菊芋等耐镉植物,这体现了生态工程的
 
原理.镉会通过
 
的富集造成危害,所以不能用修复地的植物饲喂动物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个蛋白质分子由三条肽链构成,共有366个氨基酸,则这个蛋白质至少含有的氨基和羧基数目、形成过程中形成的肽键数分别是(  )
A、366、3、363
B、3、363、363
C、363、363、3
D、3、3、363

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于各种化合物的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其功能并未发生改变
B、质膜上的载体和基因工程中的运载体的化学本质相同
C、油脂和糖类相比,在细胞呼吸时耗氧量少,释放能量多
D、酶的化学本质不一定是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

能促进青苹果转变为红苹果的激素是(  )
A、生长素B、乙烯
C、细胞分裂素D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图.下列有关叙述正确的是(  )
A、0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用
B、0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异
C、1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长
D、0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时,做了如下实验:取三只锥形瓶,编号甲、乙、丙,各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液;然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中,置于适宜条件下培养:连续7d,定时取样、观察和计数,计算1mL培养液中酵母菌的平均数.相关叙述,错误的是(  )
A、取样前需要静置一段时间,使得计数更准确
B、甲、乙、丙三组重复实验,使实验结果更精确
C、预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长
D、计数时需用血球计数板、显微镜等

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关叶绿素的叙述,正确的是(  )
A、叶绿素都在叶绿体内合成
B、叶绿素在酸性环境中保持稳定
C、纤维素酶不能催化叶绿素分解
D、叶绿素比叶黄素更易溶于层析液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是(  )
A、当所吃食物过咸时,血液中抗利尿激素含量会减少
B、当血糖浓度升高时,神经系统和内分泌系统都参与调节
C、当血液中甲状腺激素含量过高时,垂体分泌的促甲状腺激素会减少
D、当机体产热量和散热量达到动态平衡时,体温保持相对恒定

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同步练习册答案