A、图中的染色体1、3、5、7可组成一个染色体组 |
B、在细胞分裂过程中等位基因D、d一定发生分离 |
C、图中7和8表示性染色体,其上的基因都可以控制性别 |
D、含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 |
E、图中的染色体l、3、5、7可组成一个染色体组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验处理 测定项目 |
营养液 | 营养液+镉 | 营养液+镉十油菜素内酯 |
菊芋镉含量(mg/kg) | O | 3200 | 2300 |
菊芋光合色素含量(?g/g鲜重) | 620 | 380 | 420 |
菊芋每株干重(g) | 4.2 | 2.1 | 3.4 |
营养液镉含量(mg/kg) | O | 1 800 | 2700 |
气孔相对开度(molH20.m-2.S-1) | 0.4 | 0.28 | 0.36 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、366、3、363 |
B、3、363、363 |
C、363、363、3 |
D、3、3、363 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其功能并未发生改变 |
B、质膜上的载体和基因工程中的运载体的化学本质相同 |
C、油脂和糖类相比,在细胞呼吸时耗氧量少,释放能量多 |
D、酶的化学本质不一定是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用 |
B、0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异 |
C、1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长 |
D、0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、取样前需要静置一段时间,使得计数更准确 |
B、甲、乙、丙三组重复实验,使实验结果更精确 |
C、预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长 |
D、计数时需用血球计数板、显微镜等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素都在叶绿体内合成 |
B、叶绿素在酸性环境中保持稳定 |
C、纤维素酶不能催化叶绿素分解 |
D、叶绿素比叶黄素更易溶于层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当所吃食物过咸时,血液中抗利尿激素含量会减少 |
B、当血糖浓度升高时,神经系统和内分泌系统都参与调节 |
C、当血液中甲状腺激素含量过高时,垂体分泌的促甲状腺激素会减少 |
D、当机体产热量和散热量达到动态平衡时,体温保持相对恒定 |
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