精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.下面是科学家探明基因的历程.他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(  )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出假说:基因在染色体上
③l910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.
A.①假说一演绎法  ②假说一演绎法    ③类比推理
B.①假说一演绎法  ②类比推理      ③类比推理
C.①假说一演绎法  ②类比推理      ③假说一演绎法
D.①类比推理    ②假说一演绎法     ③类比推理

分析 1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.假说-演绎法应用举例:(1)孟德尔的豌豆杂交实验;(2)摩尔根验证基因与染色体的关系时也采用了假说一演绎法;(3)DNA复制方式的提出与证实,以及整个中心法则的提出与证实,都是“假说一演绎法”的案例.
2、类比推理法:是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,而在另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.如萨顿运用类比推理法得出基因在染色体上的假说.

解答 解:①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法;
②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说;
③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上.
故选:C.

点评 本题考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上等知识,要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法,识记萨顿的提出基因位于染色体上的方法,识记基因位于染色体上的实验证据,明确摩尔根采用的是假说-演绎法,再根据题干要求选出正确的答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.基因型为AaBbCc的某个体产生aBC配子的概率为(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{3}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列不属于脂肪功能的是(  )
A.保温B.缓冲和减压
C.储能D.细胞膜的重要部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如表(注:AA纯合胚胎致死).请分析回答相关问题:
表现型黄色灰色黑色
基因型AalAa2a1ala1a2A2a2
(1)若某对亲本组合的基因型为Aa1×Aa2,则其子代的表现型可能为黄色、灰色.
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本组合的基因型是Aa2×a1a2 ,它们再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$.
(3)A、a2、a1复等位基因,体现了基因突变的不定向性(特点).
(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用最简便的杂交方法检测出该雄鼠的基因型?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请据图回答下面的问题.
(1)由图可知,B和C细胞均是由A细胞分裂分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中B细胞是在胸腺中发育成熟的.E和F都是记忆细胞细胞,参与二次免疫过程.
(2)图中除A细胞外,不能识别抗原的细胞有G(字母表示).特异性免疫过程中不能识别抗原的免疫活性物质有淋巴因子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.基因突变是广泛存在的,并且对生物自身大多是有害的.正确(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关各生物相应生理过程的叙述,错误的是(  )
A.乳酸菌呼吸作用的终产物仍含有能量
B.蓝藻虽然能进行光合作用,但是不含叶绿体
C.大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译
D.硝化细菌虽然不进行光合作用,但在生态系统中属于生产者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位:个):
元素或基团CHON氨基羧基
多肽E201384625332
多肽F182294555461
多肽E和多肽F中氨基酸的个数最可能是(  )
A.199和181B.58和53C.51和49D.3和6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法,不正确的是

A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的C02

C.该实验类型是对照实验

D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的02以形成无氧的环境

查看答案和解析>>

同步练习册答案