精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】果蝇眼色(红眼/白眼)由位于X染色体上的一对等位基因D/d决定。眼型(粗糙眼/正常眼)由位于两对常染色体上的两对等位基因A/aB/b决定,相关基因与眼型关系如图。现用粗糙红眼雌蝇与粗糙白眼雄蝇做亲本杂交,F1全部为正常红眼。F1雌雄果蝇相互交配得到F2。分析回答下列问题:

1)实验中,需挑选未交配过的雌蝇(处女蝇)与雄绳作亲本,放入同一培养瓶进行杂交;交配、产卵后,还需将亲本从培养瓶中移去。(雌蝇有贮精囊,一次交配可保留大量精子,供多次排卵受精之用)。

①选用处女蝇为雌性亲本的目的是:__________________________________

②交配后将亲本从培养瓶中移去的目的是:____________________________________________

2)若眼型基因A/aB/b独立遗传,考虑眼型与眼色的遗传,F2果蝇的基因型共有______________种。F2中与亲本眼型不相同的个体中,眼型纯合子所占的比例为____________

3)利用上述三种纯合粗糙眼果蝇,请设计两组杂交实验筛选出其中的双隐性纯合体。写出实验思路、预期结论:__________________________________________________________________

【答案】保证其只与所给雄蝇交配(或避免其他果蝇精子的干扰) 避免亲本与子代杂交,或保证只让F1个体相互交配 36 1/9 将其中一种粗糙眼果蝇(假设为A)分别与另外两种粗糙眼果蝇(假设为B、C)杂交,两次杂交的子代均没有出现正常眼的果蝇,则该种粗糙眼果蝇A为双隐性纯合的粗糙眼果蝇;若A与B杂交的子代为正常眼,A与C杂交的子代为粗糙眼,则粗糙眼果蝇C为双隐性纯合粗糙眼果蝇;若A与B杂交的子代为粗糙眼,A与C杂交的子代为正常眼,则粗糙眼果蝇B为双隐性纯合粗糙眼果蝇。

【解析】

识图分析可知:仅考虑眼型,正常眼的基因型可表示为A_B_,粗糙眼的基因型可表示为A_bb、aaB_ 、aabb,粗糙红眼雌蝇与粗糙白眼雄蝇做亲本进行杂交,得到F1全为正常红眼,说明红眼为显性性状,又由于果蝇的眼色由位于X染色体上的的一对等位基因D/d决定,据此可推导出粗糙红眼雌蝇与粗糙白眼雄蝇的基因型分别为AAbbXDXD和aaBBXdY或aaBBXDXD和AAbbXdY。

(1)①选用未交配过的雌蝇(处女蝇)与雄蝇交配是为了保证该亲本雌蝇只与所给亲本雄果蝇进行交配。

②移去亲本的目的是避免亲本与子代杂交,保证只让F1个体相互交配。

(2)若位于常染色体上的控制眼型的基因A/a和B/b独立遗传,且控制眼色的基因位于X染色体上,根据上述分析可知亲本的基因型为AAbbXDXD和aaBBXdY或aaBBXDXD和AAbbXdY,F1的基因型为AaBbXDXd、AaBbXDY,F1自由交配所得F2的基因型种类为3×3×4=36种,亲本的眼型为粗糙型,F2正常眼基因型为A_B_,其中纯合子的基因型为AABB,占1/9。

(3)纯合粗糙眼的基因型为AAbb、aaBB、aabb,由于aabb分别与AAbb和aaBB杂交,后代均为粗糙眼,无正常眼出现,可据此选出双隐性纯合的粗糙眼果蝇。所以可将其中一种粗糙眼果蝇(假设为A)分别与另外两种粗糙眼果蝇(假设为B、C)杂交,两次杂交的子代均粗糙眼果蝇,则该种果蝇A为双隐性纯合粗糙眼果蝇;若A与B杂交的子代为正常眼,A与C杂交的子代为粗糙眼,则果蝇C为双隐性纯合粗糙眼果蝇;若A与B杂交的子代为粗糙眼,A与C杂交的子代为正常眼,则粗糙眼果蝇B为双隐性纯合粗糙眼果蝇。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞内蛋白质的合成过程,下列叙述正确的是(  )

A. 图示中的物质甲为DNA解旋酶

B. 图示过程主要发生在真核细胞中

C. 氨基酸转运过程中有磷酸生成

D. 核糖体沿着mRNA从左向右移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员调查了某地一年生草本植物北点地梅在19711975年间的种群数量变化情况,结果如图,下列叙述错误的是(

A.1975年时相比,1971年时该种群的生存阻力相对较小

B.出生率和死亡率的变化是引起北点地梅数量波动的直接原因

C.该种群的数量变化为周期性波动,种群密度有明显的季节波动

D.该种群成熟植株每年的净初级生产量在年际间能保持基本稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】地球表面的70%左右都是海洋,海洋越来越受到全人类的观注,海洋是生物圈的重要组成部分,承担着调节大气中氧气与二氧化碳相对稳定的主要任务,同时也与人类的生存和发展息息相关。有关人员调查海洋某些方面得到数据图:

1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于_______点,请阐述你的理由______________________。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度,其结果调查的种群密度数据偏高于实际密度,分析最可能的原因是_____________________________

2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的_________结构。一艘废弃的轮船停泊于海边,船体外面就有绿藻、细菌、藤壶、牡蛎等生物附着形成一个群落,这个变化过程被称为_______________

3)图乙表示某海域能量流动简图,ABCD表示生态系统的組成成分,其中的A是生产者,B是分解者,AB在海洋生态系统的_________过程中起着决定性作用。

4)请用字母和箭头表示出图乙中是食物链或食物网____________,其中能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为____________

5)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态,因为海洋的_____________高,恢复力稳定性就低。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析,正确的是

A. A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大

B. 图中E点代表该酶的最适pHH点代表该酶的最适温度

C. 短期保存该酶,适宜条件对应于图中的DH两点

D. 研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为ATP-ADP循环的示意图,下列叙述正确的是(

A.能量①均来自细胞呼吸释放的能量

B.能量②可为物质的跨膜运输提供能量

C.夜间叶肉细胞内反应①停止

D.加入呼吸抑制剂可使反应②减慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。下列有关推断错误的是(

A.阶段Ⅰ种子细胞中自由水与结合水的比值逐渐增大

B.阶段Ⅱ种子中有机物总量基本不变

C.阶段Ⅱ种子的吸水速率小于阶段Ⅰ

D.阶段Ⅲ种子的细胞呼吸速率大于阶段Ⅱ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列何题:

1)种子萌发过程中产生的CO2中的氧元素来自______________(填“葡萄糖和水”或“葡萄糖”或“水和氧气”)。

2)小麦种子吸水萌发的初期,CO2释放量比O2的吸收量多了3~4倍,原因是______________________________________

3)农田生产中松土能促进农作物根系的生长,进而促进植株生长,从根的生理活动角度分析,原因是______________________。但是在农业上也提倡免耕法,即在农业生产中尽量少用松土措施,因为农田松土易造成水土流失,并可能加剧温室效应,试分析农田松土加剧温室效应的原因:_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】昆虫附肢可分为基节、中节和梢节,各节中有数量不等的刚毛。研究发现,a、b、c三个基因与不同节段的发育有关,a+b+c+为野生型基因,a-b-c-为突变型基因。如图为不同基因型个体发育到同一阶段的表现型,据图分析,下列相关叙述错误的是(

A.基因a+a-可相互发生突变,说明基因突变具有可逆性

B.该图可说明生物的某一性状可由多个基因共同控制

C.基因b+b-的根本区别是脱氧核苷酸排列顺序不同

D.中节和梢节的发育与a+有关,基节发育仅与基因b+有关

查看答案和解析>>

同步练习册答案