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【题目】下列有关下图的生物学意义,叙述错误的是

A. 甲图中生物自交后代产生AaBbDD个体的概率是

B. 乙图若为某动物的受精卵,则该细胞正处于有丝分裂后期,其正常体细胞含4条染色体

C. 丙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病

D. 丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种

【答案】A

【解析】A、甲图中生物的基因型为AaBbDD,其自交后产生AaBbDD个体的概率为1/2×1/2=1/4A错误;
B、乙图细胞处于有丝分裂后期,染色体数目暂时加倍,所以其正常体细胞含4条染色体B正确;
C、乙图中黑色框图表示男性患者,由于父母正常而子代患病,所以为隐性遗传;又患者都是男性,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病,C正确;
D、丁图果蝇基因型为AaXWY,其减数分裂产生的配子有AXWaxWAYaY四种,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是五种不同育种方法示意图,请据图回答:

(1)图中AD表示的育种方法的原理是______________ ,ABC表示的育种方法与AD的相比较,其优越性在于______________________________________

(2)图中E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是________________ ,请列举一种能引起E过程变化的化学物质_______________ ;F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是____________________________________________

(3)图中GJ过程中涉及到的生物技术有_______________ ,该育种方法与前面几种育种方法相比较,具有的优点是____________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )

A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B. 孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合

D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物叶肉细胞中两结构及物质转移示意图,如表为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同温度条件下02的变化速率。结合所学知识,回答下列问題:

温度

5

10

15

20

25

30

35

光照下O2释放速率mg/h

096

173

252

324

386

31

272

黑暗下O2吸收速率mg/h

046

076

098

151

245

31

329

1图中结构甲中形成嵴的意义是 ,结构乙的囊状结构膜上发生的与能量有关的酶促反应是

2图中a代表的物质是 ,b 可以不可以代表葡萄糖,因

3根据表推测,图中结构甲中酶的最适温度 低于等于高于结构乙中酶的最适温度为探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度,应该在 之间设置更小的温度梯度。

4在3klx光照、30条件下幼苗叶肉细胞中物质b的转移途径是 。若每天用3klx强度的光照射幼苗12h,当温度为表中 时,幼苗生长最快。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核控制着细胞的代谢和遗传的主要原因是( )

A细胞核一般位于细胞的中央 B细胞核中的DNA贮存着遗传物质

C核膜把核内物质与细胞质分开 D核孔实现核质之间的物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了鉴定图中男孩8与本家族的亲缘关系,需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是

A. 比较8与2的线粒体DNA序列

B. 比较8与3的线粒体DNA序列

C. 比较8与5的Y染色体DNA序列

D. 比较8与2的X染色体DNA序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】育种工作者以二倍体草莓为材料,人工诱导形成多倍体。相关叙述正确的是

A检测染色体时,用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察

B检测染色体时,不能使用醋酸洋红液作为染色剂

C经诱导处理,植株中并不是全部细胞发生染色体数目变异

D培育出的多倍体高度不育,只能进行无性繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法错误的是(  )

A. ②③④⑤最终合成的多肽链的氨基酸序列相同

B. ①只有与⑥结合后才能发挥它的作用

C. ①上的一个密码子最多决定一种氨基酸

D. ①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因的自由组合定律揭示的是

A.非等位基因之间的关系

B.非同源染色体上非等位基因之间的关系

C.同源染色体上非等位基因之间的关系

D.同源染色体上等位基因之间的关系

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